【題目】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究:

結(jié)論：(1)①蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，放出熱量，受熱時(shí)熔化屬于_____變化。

②木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明外焰溫度最____。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了_____；蠟燭燃燒后還生成_____，該氣體能使澄清的石灰水變____。

(2)白煙能重新燃燒，說(shuō)明白煙主要是____的固體小顆粒。

【答案】物理 高 水 二氧化碳 渾濁 石蠟

【解析】

(1)①石蠟受熱熔化過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故填：物理。

②外焰處溫度最高，所以木條處于外焰的部分最先變黑，故填：高。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水，故填：水；

蠟燭燃燒后還生成二氧化碳，故填：二氧化碳；

二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故填：渾濁。

(2)白煙能重新燃燒，說(shuō)明白煙具有可燃性，則該白煙主要是石蠟的固體小顆粒，故填：石蠟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鎢（W）可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦[主要含有FeWO4（鎢酸亞鐵）]制得金屬鎢（W）的工藝流程如圖所示：

其主要反應(yīng)原理如下：

①4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+4CO2

②Na2WO4+2HCl（熱濃）＝H2WO4+2NaCl

③H2WO4H2O+WO3

④3H2+WO3 W+3H2O

下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)①④中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

D. 為加快反應(yīng)的速率，可將黑鎢礦石碾成粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，由、、、和NaOH中的三種物質(zhì)組成。為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出生成無(wú)色氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________；

（2）在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)，即可確定這包固體粉末的成分。需要充實(shí)驗(yàn)的具體操作是________________________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證加入的NaOH恰好適量，寫(xiě)出具體的操作步驟和依據(jù)的現(xiàn)象________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C. b試管產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒

D. 若a試管中收集到的氣體為5 mL,則b試管中收集到的氣體為10 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫(xiě)出一條)

(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置。

①寫(xiě)出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

②試管D中收集的氣體是_____，A是電源的_____極。

③該反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，可觀察到電極上_______________。

④理論上生成氣體的體積比V（C）∶V（D）＝________。

⑤原子是化學(xué)變化中的最小微粒，若a→c→b可表示一種化合反應(yīng)，那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是_________。

⑥運(yùn)用分與合的思想都能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物，請(qǐng)寫(xiě)出能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合反應(yīng)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I、如圖測(cè)所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

(1)若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將(填 “變大”、“變小”或“不變”，下同)____；

(2)若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放人B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將______。

II、(1)如圖所示，試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲，把試管倒插入水中，放置一周后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內(nèi)的水面將_______，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_______。

(2)某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中含有_______，如果想用化學(xué)方法繼續(xù)實(shí)驗(yàn)得到金屬銅，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟(包括加入試劑和操作方法)______

(3)現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，預(yù)確定Fe、Cu、Hg、H的活動(dòng)順序，有如下三種方案：

A Fe+HCl；Hg(NO3)2+Fe；Cu + HCl B Fe + HCl；Cu+HCl；Cu+Hg(NO3)2

C Fe+HCl；Fe +Hg(NO3)2；Cu+Hg(NO3)2

試評(píng)價(jià)這三種方案：①最差的方案是______，理由是_______；

②最好的方案是______，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)）______，

（2）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)該用的裝置是______（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能、環(huán)保、高效新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．

(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽(yáng)光谷”頂棚膜是國(guó)內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯是利用化學(xué)原理人工合成的，其使用壽命可以超過(guò)100年．聚四氟乙烯碳素纖維屬于___(填“合成材料”或“天然材料”)

(2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)保”理念的是___．

A 用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具

B 用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

C 多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸锬?/span>

(3)世博會(huì)已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料，二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___．

(4)在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn)，其“直飲水”主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起___作用；

(5)北京和天津是極度缺水城市，應(yīng)提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施___(答案合理即可)．

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