19.“好山、好水、好空氣”是貴陽引以為傲的金字招牌,下列氣體為空氣主要成分之一的是(  )
A.氧氣B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫

分析 氧氣是空氣的主要成分,是動植物賴以生存的氣體.

解答 解:氧氣在空氣中約占其體積的五分之一,
故選A.

點評 此題涉及到了空氣的成分,氧氣的應用問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.水在化學實驗中的作用不可忽視,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A.實驗①中的水:使鐵生銹的條件之一B.實驗②中的水:只為了提供能量
C.實驗③中的水:防止集氣瓶炸裂D.實驗④中的水:作反應物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某課外活動小組的同學對學校附近的赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定.取樣品20g加到219g鹽酸中,恰好完全反應后,經過濾、干燥、稱重,得濾渣的質量為4g(雜質不與鹽酸反應).[與計算有關的化學方程式:Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O]請計算:
(1)赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù).
(2)鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某學校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量,為鹽堿地的改造提供依據(jù).他們進行了合理采樣、晾干、粉碎、稱量,加蒸餾水充分攪拌后過濾,得到濾液,并對所取濾液進行以下實驗:

實驗過程中所加試劑均是足量的,得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中.最后,稱量實驗中得到的各種沉淀質量,計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量.
請回答下列問題:
(1)上述實驗中試劑A的化學式是Ba(NO32,試劑B的化學式是HNO3或HCl,氣體和試劑C反應的化學方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(2)若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液,則按上述實驗步驟最終測得土壤中NaCl(或氯化鈉)的含量偏高.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.今年4月22日是第44個世界地球日,活動主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式--促進生態(tài)文明,共建美麗中國”.下列做法違背該主題的是( 。
A.燃燒可燃性垃圾用于發(fā)電
B.利用太陽能發(fā)電
C.大力開采化石燃料用于居民供暖
D.農村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.五月的貴陽,空氣清新,鳥語花香,良好的生態(tài)環(huán)境,給來賓留下了深刻印象.聞到花香是因為分子在不斷運動.來賓出行以純電動車、天然氣車為主,天然氣的主要成分是甲烷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.對比歸納是學習化學的重要方法.請你根據(jù)如圖所示回答問題:

(1)實驗一:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應
根據(jù)B試管內液面明顯高于A試管內液面現(xiàn)象可證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應.發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)實驗二:探究影響物質溶解性的因素.
小王同學做了如圖所示的對比實驗,發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶.說明影響物質溶解性的因素是溶質的性質;他又補充了C試管的實驗,他想探究的影響因素是溶劑的性質.
(3)實驗三:探究金屬活動性
小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為依據(jù)來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是選取酸的種類不同.實驗B中,若出現(xiàn)鐵絲表面有紅色的物質現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.從微觀粒子的角度解釋下列事實,錯誤的是( 。
A.酒香不怕巷子深--分子在不斷運動
B.氯化鈉溶液具有導電性--溶液中存在自由移動的離子
C.夏天濕衣服晾干得快--溫度越高,分子運動速率越快
D.水通電生成氫氣和氧氣--同種分子化學性質相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒.若濃度過大,會灼傷皮膚及患處.
(1)現(xiàn)欲將30%的過氧化氫溶液配制成3%過氧化氫溶液1000g用于醫(yī)用消毒,需要加水900 mL(不用寫計算過程).
(2)小軍欲測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),進行了如下實驗:取出該溶液50g,加入適量二氧化錳,生成氣體質量與反應時間的關系如圖所示.計算該溶液中溶質的質量分數(shù).(化學方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑)

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