課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式如圖,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(l)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)小陳同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶里,然后再處理.如圖乙是設(shè)計(jì)的裝置,先在集氣瓶中裝滿水,然后用排水法收集CO,貯氣時(shí)CO應(yīng)從
a
a
(選a 或b)口通入.
(3)小陳同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通入澄清石灰水(即在盛CuO的硬制玻璃管的左端再接一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣瓶),請(qǐng)判斷小余的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由
沒(méi)必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁.
沒(méi)必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁.
分析:(1)依據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析解答并書寫有關(guān)的方程式;
(2)依據(jù)儲(chǔ)氣瓶是儲(chǔ)存氣體排出水的方式對(duì)氣體的通入要求進(jìn)行分析即可;
(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該先通入一會(huì)兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進(jìn)行分析即可;
解答:解:(1)一氧化碳還原氧化銅時(shí)會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)采用乙裝置進(jìn)行儲(chǔ)氣時(shí),由于氣體要留在集氣瓶中,而水被排出,所以氣體一定要從a管通入,否則無(wú)法達(dá)到儲(chǔ)氣的目的;
(3)由于一氧化碳能燃燒,所以點(diǎn)燃或加熱前一定不能混入氧氣,否則有可能產(chǎn)生爆炸,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給裝置通一會(huì)一氧化碳,從而排凈裝置內(nèi)的空氣,所以此時(shí)就可以通過(guò)A裝置內(nèi)石灰水的變化判斷一氧化碳是否能與石灰水反應(yīng),因此完全沒(méi)有必要再加裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
故答案為:(1)澄清石灰水變渾濁; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)a;(3)沒(méi)必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)一氧化碳的性質(zhì)以及還原氧化銅時(shí)的注意事項(xiàng),屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2003?衢州)課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式為:提出問(wèn)題→確定研究方案→解決問(wèn)題→總結(jié)和評(píng)價(jià)
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(2)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理.如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從
a
a
(選a、b填空)口通入.
(3)小徐同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣    瓶),來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由
沒(méi)有必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁
沒(méi)有必要,因?yàn)樵诜磻?yīng)開(kāi)始前,要先通一會(huì)兒CO排凈空氣,完全可以通過(guò)A中石灰水觀察CO能否使石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式如圖,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(l)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)小陳同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶里,然后再處理.如圖乙是設(shè)計(jì)的裝置,先在集氣瓶中裝滿水,然后用排水法收集CO,貯氣時(shí)CO應(yīng)從________(選a 或b)口通入.
(3)小陳同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通入澄清石灰水(即在盛CuO的硬制玻璃管的左端再接一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣瓶),請(qǐng)判斷小余的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式為:提出問(wèn)題→確定研究方案→解決問(wèn)題→總結(jié)和評(píng)價(jià)
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
(2)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理.如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從______(選a、b填空)口通入.
(3)小徐同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣  瓶),來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:衢州 題型:問(wèn)答題

課題式學(xué)習(xí)是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本學(xué)習(xí)模式為:提出問(wèn)題→確定研究方案→解決問(wèn)題→總結(jié)和評(píng)價(jià)
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,設(shè)計(jì)了證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),根據(jù)其研究過(guò)程請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,洗氣瓶A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
(2)小余同學(xué)認(rèn)為此裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理.如圖乙是他設(shè)計(jì)的貯氣瓶,尾氣應(yīng)從______(選a、b填空)口通入.
(3)小徐同學(xué)質(zhì)疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此進(jìn)行設(shè)計(jì):在CO通入CuO之前先通過(guò)澄清石灰水(即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個(gè)盛澄清石灰水的洗氣    瓶),來(lái)確定CO能否使澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)判斷小徐的設(shè)計(jì)是否有必要,并說(shuō)明理由______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案