(11分)在對公交車燃燒事故的原因調查中,多項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車。
(1)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較  
  (選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式                                  。
(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是                    。
(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是       (填序號,可多選,下同)。
A.鞭炮        B.瓶裝飲料        C.書刊雜志       D.酒精
(4)這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論,下列觀點合理的是       。
A.公交車上要配備消防器材       
B.公交車上坐椅用阻燃材料制成
C.對司乘人員進行消防安全知識培訓
(1) 低  (1分) 2C8H18 + 25O2 16CO2 + 18H2O (3分)
(2) 將可燃物與空氣隔絕(2分)
(3)  A、D          (2分)
(4)  A、B、C       (3分)
(1)一個小火星就足以使汽油燃燒,這說明汽油的著火點較低.汽油燃燒能生成二氧化碳和水,故填:低,2C8H18 + 25O2 16CO2 + 18H2O;
(2)沙子能使可燃物與氧氣隔絕,從而達到滅火的目的,故填:將可燃物與空氣隔絕;
(3)車上嚴禁攜帶易燃易爆物,因為鞭炮、酒精屬于易燃易爆品.故填:AD;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn) 象
解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
b試管中紅磷沒有燃燒。
①a試管中白磷燃燒的化學方程式是 :                ;
②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                    ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          
                                 
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                               
(2)王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 
                                                                       。
【拓展與遷移】
實驗小結時,李穎同學說:“待a試管冷卻恢復原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高。”這一說法得到大家的一致認同。
韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。
你贊同的預測是       (填“甲”或“乙”),理由是:                        
                                                                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料,由四個無證電焊工違章操作引起。則回答下列問題:
⑴ 聚氨酯泡沫塑料屬于________(填“有機”或“無機”)材料。并根據(jù)這次火災,回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質_____________。
⑵ 濺落的電火花在引發(fā)這場特大火災中所起的作用是___________(填標號)
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達到著火點     C.提供可燃物
⑶ 聚氨酯材料的保溫性能好,但阻燃性能差,易燃加速火勢蔓延,且快速釋放出有毒氣體。燃燒速度快導致火勢加速蔓延,燃燒時產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,該氣體的化學式為________。
⑷ 氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因為__________,則氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為____  ________,發(fā)生反應的基本類型為________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(8分)某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關,設計并完成了下列實驗進行驗證:
實驗①
實驗②
實驗③
實驗④
 
 
 
 
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷不燃燒
白磷燃燒
(1)白磷燃燒的化學方程式為_________________________________。
(2)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。
(3)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要達到著火點。
(4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點火工具下井,挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件,分別是________________和___________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將兩只燃著的蠟燭罩上燒杯,過了一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火的房間逃離時,下列做法中不正確的是
A.用濕毛巾捂住鼻子B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出D.淋濕衣服爬出

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題:
(1)天然氣可做燃料,是因為天然氣具有_________性;
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該過程相當于化學實驗操作中的_________;
(3)篝火晚會上,在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,原因是_____________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某校正在創(chuàng)建無煙型校園,你認為在校園內(nèi)應張貼的標志是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.若使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火
B.化學反應常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學反應
C.在煤中加入石灰石或生石灰,可以減少含硫煤燃燒對大氣的污染
D.煤、石油、天然氣都是不可再生的化石燃料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010年5月起,廣州市的液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標識。新標識上要含有以下選項中的(  )

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