【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（可以干燥氧氣）。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B. 上下移動(dòng)裝有二氧化錳的燃燒匙，可以控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束

C. 若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿

D. 若用裝置Ⅴ測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大

【答案】BC

【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

A、裝置II無(wú)法收集到干燥的氧氣，故A不正確；

B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，上下移動(dòng)裝有二氧化錳的燃燒匙，通過(guò)二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液的接觸和分離，控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束，故B正確；

C、氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿，故C正確；

D、用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積，通過(guò)增大壓強(qiáng)將集氣瓶中的液體壓入量筒，集氣瓶上方原有的空氣不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，故D不正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)若A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）4個(gè)氫氧根離子_____。

（2）2個(gè)氧原子_____。

（3）K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)。

（1）氧化鎂_____；

（2）三個(gè)鐵離子_____；

（3）酒精_____；

（4）碳酸鈉中鈉元素是+1價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若實(shí)驗(yàn)室需制取干燥的CO2氣體，你選擇的干燥裝置是___(寫(xiě)裝置編號(hào)，下同)，收集裝置是___；

(2)若實(shí)驗(yàn)室制取的X氣體只適用B裝置進(jìn)行收集，請(qǐng)推測(cè)X氣體一條可能的性質(zhì)____

(3)D裝置在裝藥品之前需檢查氣密性，在不與其他裝置連接時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明其檢驗(yàn)方法及氣密性良好的標(biāo)志____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）河水是_____（填純凈物或混合物），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是_____。

（2）A物質(zhì)的名稱(chēng)是_____，操作①的名稱(chēng)是_____，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填字母）

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），裝置Ⅱ中活性炭起_____作用。

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_____（選填“硬水”或“軟水”）。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：

（1）圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，它的元素名稱(chēng)是__；

（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=__；

（3）鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__；

（4）圖中元素從左到右排列所遵循的規(guī)律是__（任寫(xiě)一條）；

（5）根據(jù)圖示信息確定1個(gè)一氧化碳分子中所含電子總數(shù)為__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)值“2”所代表的意義，并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

a Mg2+b H2Oc 2COd e 2H+

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是___________

(2)表示離子個(gè)數(shù)的是_________

(3)表示離子所帶電荷數(shù)的是__________

(4)表示元素化合價(jià)的是_________

(5)表示一個(gè)分子中某原子個(gè)數(shù)的是_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

卓瑪說(shuō)：該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。

扎西說(shuō)：不可能有SO2，因?yàn)?/span>________________。

德吉說(shuō)：不可能有H2和CO，從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO______。

討論后，小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

（得出結(jié)論）

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是________________。

（拓展延伸）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯____性。

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