【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 相對(duì)原子質(zhì)量 D. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同

【答案】A

【解析】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)。故選A。

點(diǎn)睛∶質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）
A.表中a的值為2.6
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素
D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低能耗”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。不符合“低碳”理念的做法是：

A. 使用節(jié)能燈 B. 家庭電器長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)

C. 利用太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源 D. 回收有機(jī)垃圾用于生產(chǎn)沼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是(　　)

A. Cl2 HCl B. ClO2 NaClO2

C. NaCl HClO D. KClO3 Ca(ClO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在水的凈化過(guò)程中，常利用（填物質(zhì)名稱(chēng)）的吸附性除去水中異味，凈化過(guò)的水通入氯氣后輸送到每家每戶，其中通入氯氣的作用是 ．
（2）如表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度數(shù)據(jù)（單位：g/100g水），請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

溶解度

NaOH

31

90

111

X

313

336

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

Ⅰ．表示溶解度的符號(hào)是；表中“111”數(shù)字表示的含義是 ．
Ⅱ．為測(cè)定X的值，取4份60℃的水各50克，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如表：

試驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

NaOH質(zhì)量/g

50

60

70

50

H2O質(zhì)量/g

50

50

50

50

溶液質(zhì)量/g

100

110

114.5

114.5


（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析】實(shí)驗(yàn)1所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；由實(shí)驗(yàn)可知X的值為 ．
Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2 ， 通過(guò)蒸發(fā)濃縮、 ， 然后過(guò)濾、洗滌、干燥得到NaOH固體．
Ⅳ．現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢復(fù)到原來(lái)溫度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲乙（填“＞、＜、=”）．
Ⅴ．在20℃時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解變成不飽和溶液，下列說(shuō)法中正確的是 ．
a、溶液的質(zhì)量可能不變 b、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
c、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大 d、可以升溫到40℃以上
e、NaOH的溶解度一定變大 f、20℃時(shí)加入的水的質(zhì)量＞23.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究在人類(lèi)文明進(jìn)程中，對(duì)生活質(zhì)量的提高，社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．
（1）研究物質(zhì)成分．
Ⅰ高原缺氧中的“氧”指的是（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
Ⅱ某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈紫色，該鹽中一定含有 ．
（2）研究新的物質(zhì)產(chǎn)生．
Ⅰ煉鐵的原理是用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ．
Ⅱ請(qǐng)配平制燒堿的化學(xué)方程式： NaCl+H2O NaOH+H2↑+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學(xué)式為 ．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ， 其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 ．
（3）分別寫(xiě)出物質(zhì)F和H的一種用途； ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 食鹽水——水+食鹽 B. 蠟燭+氧氣——水+二氧化碳

C. 氧化汞——汞+氧氣 D. 氫氣+氧氣——水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩瓶從外觀上無(wú)法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水，振蕩，有較多泡沫的是____水。

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