【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)計(jì)算:氯化鈉質(zhì)量和水的體積。(水的密度:1.0 g/mL

2)稱(chēng)量:天平進(jìn)行校準(zhǔn)后,稱(chēng)量如圖所示(右盤(pán)無(wú)砝碼)稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為_____ g

3)量。哼x擇量程為_____(填10、50 100 mL的量筒,準(zhǔn)確量取_____ mL水。

4)溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

【答案】4 50 46 8%

【解析】

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制是這樣的,操作步驟是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜,及其注意事項(xiàng),根據(jù)所學(xué)計(jì)算出溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量,選用適當(dāng)?shù)膬x器,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

2)根據(jù)圖2,正確讀數(shù),稱(chēng)得的氯化鈉質(zhì)量讀數(shù)為4g

3)據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,溶質(zhì)質(zhì)量為4g,故水的質(zhì)量為46g,水的密度:1.0g/mL,故水的體積為46g÷1.0g/mL=46mL,故選擇量程為50ml的量筒;

4)據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)這瓶溶液是什么溶液?

(獲得信息)標(biāo)簽破損的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉之一;碳酸鈉的水溶液能使酚酞變紅。

(提出猜想)這瓶溶液是:

猜想一:氯化鈉

猜想二:氫氧化鈉

猜想三:碳酸鈉

(實(shí)驗(yàn)推斷)

(1)取該樣品滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液一定不是___(填化學(xué)式),該溶液的PH____ 7(選填”“ ”“ =” );

(2)小剛另取該樣品滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液一定是碳酸鈉溶液;

(3)小軍認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后其產(chǎn)物與鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生氣泡;

(繼續(xù)探究)另取該樣品加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀(guān)察到有____產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈無(wú)色;

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)所取樣品中所含的溶質(zhì)是_____ (填化學(xué)式);

(思維拓展)若樣品加入過(guò)量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,滴入酚酞,溶液呈紅色。則樣品中所含有的溶質(zhì)是____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)要想測(cè)定二塊合金、乙中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶標(biāo)簽?zāi):南←}酸和必要的儀器根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

你認(rèn)為他能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是哪一塊合金?是______填甲或乙理由是:______,______

現(xiàn)小王取該合金粉末與足量該鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣,則該合金中銅的質(zhì)量為______g,該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題;

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng):_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;化學(xué)方程式為_____,可用_____法收集氧氣。

3)若選擇裝置B來(lái)制取氧氣,先向錐形瓶里加入_____,再通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加_____。

4)若用裝置E收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(選填“”或“”)端進(jìn)入,檢驗(yàn)氧氣否收集滿(mǎn)的方法是_____。

5)制得的氧氣用來(lái)完成如圖G所示的實(shí)驗(yàn)集氣瓶底部放少量水的目的_____。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

6)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取二氧化碳?xì)怏w。裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____

7)若一氧化碳中混有少量二氧化碳,選擇裝置D除去雜質(zhì)時(shí),裝置D中盛放的試劑是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是(  )

A. pH

B. 硫元素的化合價(jià)

C. 地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 密度(常溫常壓)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A20時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30

B40時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C40時(shí),將50g乙物質(zhì)全部溶于水中,恰好能得到150g乙的飽和溶液

D.將130g 20甲的飽和溶液升溫到40,最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】曉菲同學(xué)依據(jù)不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi),你認(rèn)為分類(lèi)合理的一組是_____

①CaO+H2OCaOH2;②MgOH2MgO+H2O③BaOH2+2HClBaCl2+2H2O;④Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O22MgO

A 屬于化合反應(yīng)的是①②

B 屬于有熱量放出的是②③

C 屬于有元素化合價(jià)變化的是④⑤

D 屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)儀器名稱(chēng):a_____b_____。

2A 圖的裝置可用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:_____,D 裝置用于干燥和收集氧氣,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處,并寫(xiě)出改正方法_____(寫(xiě)一條即可)。

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如 E 圖所示。打開(kāi)止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時(shí)已無(wú)稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長(zhǎng)頸漏斗中添加的是_____ (填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液 D 澄清石灰水

4)裝置 B、C 均可用于制備 CO2,請(qǐng)寫(xiě)出制備 CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;若選用 B 裝置,裝置 B 的氣密性如何檢查_____;若選用裝置 C,請(qǐng)說(shuō)出如何讓反應(yīng)快速停止_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀(guān)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲和丙屬于氧化物

B. 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為11

D. 反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都發(fā)生了改變

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