實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a___________、b_____________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為    (填寫(xiě)裝置編號(hào))發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________。
(3)用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_________,可用          檢驗(yàn)該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來(lái)收集CO2,氣體應(yīng)從_________導(dǎo)管口進(jìn)入。(選填“M”或“N”)
(4)下圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)_________,其中操作有誤的是_________。
(1)長(zhǎng)頸漏斗;水槽;(2)A;2 KClO3KCl +3 O2↑(3) 二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大;澄清石灰水;M(4)cabde;d

試題分析:由題干可知(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗;b水槽;氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固固加熱,故(2)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置為A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 KClO32 KCl +3 O2↑;(3)用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,可用澄清石灰水,檢驗(yàn)該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來(lái)收集CO2,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拇,所以氣體應(yīng)從M導(dǎo)管進(jìn)入;(4)下圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde其中操作有誤的是d驗(yàn)滿(mǎn),木條伸入到集氣瓶中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)提問(wèn)回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①              、②              ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:                   、                                  ;
通過(guò)觀(guān)察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)             (填序號(hào))。
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     (填裝置代號(hào))。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是                      ;
(4)若用C、F組合成裝置來(lái)制取氣體,應(yīng)滿(mǎn)足下列條件中的 (    )
①反應(yīng)物是固體和液體          ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小      ④制得的氣體不易溶于水
A.①②       B.①②④       C.②④       D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是                         
(6)請(qǐng)閱讀下表中資料后,回答下列問(wèn)題:
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
MnO2固體和濃鹽酸
需要加熱
能溶于水,密度比空氣大
 
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

化學(xué)反應(yīng)速率會(huì)受到許多因素的影響.請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說(shuō)明在其他條件不變時(shí),是什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率?
(1)硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈.
(2)過(guò)氧化氫溶液在常溫下能非常緩慢分解,若加熱分解加速.
(3)鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)的速度比鐵塊和稀鹽酸反應(yīng)的速度快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a_______、b_______。
(2)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_______;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。用裝置_______(填字母序號(hào))收集二氧化碳,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀(guān)察到_______, 說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

A物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成B、C兩種物質(zhì),鐵能在C中燃燒火星四射生成D,B是維持生命必須的物質(zhì)。寫(xiě)出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱(chēng)。
A_________、B_________、C_________、D_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:① O2的制;②CO2的制;③配制50g10%的NaCl溶液;④粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱(chēng)為      。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     (填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)),該實(shí)驗(yàn)的原理為    (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有     (填字母代號(hào))。
(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱(chēng)量NaCl     g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是      
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式                         ;
(2)將硫粉在空氣中燃燒,除見(jiàn)到淡藍(lán)色火焰外,還具有的現(xiàn)象是                 ,并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ;
(3)我們生活離不開(kāi)氧氣,但是某些方面氧氣也給生活、生產(chǎn)造成不利的一面,請(qǐng)寫(xiě)出一條有關(guān)氧氣不利的一面                                      。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,利用的化學(xué)反應(yīng)常常是分解反應(yīng),而不會(huì)是化合反應(yīng),理由是                                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四步操作,其過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.用砂紙打磨鐵絲
B.將鐵絲繞成螺旋狀
C.鐵絲下端系一根火柴
D.點(diǎn)燃火柴后伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有大量白煙生成的是( 。
A.紅磷B.木炭C.甲烷D.鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案