【題目】下圖是部分固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）查表，60°C時(shí)硝酸鉀的溶解度約為_____g；

（2）40°C時(shí)，硝酸鈉的溶解度比硼酸的_____（填 “大”或“小”）；

（3）在保持溫度不變的條件下，將一定量的氯化銨不飽和溶液均分成兩等份，向其中一份中加入2.5g氯化銨，另一份蒸發(fā)5g水，均得到恰好飽和的溶液，則該溫度氯化銨溶解度是_____g。

【答案】110 大 50

【解析】

（1）通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知，60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度約為110g；

（2）40℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度曲線(xiàn)在硼酸的上方，所以硝酸鈉的溶解度比硼酸的大；

（3）根據(jù)題目信息可知，5克水中溶解2.5克氯化銨，形成的溶液就是飽和溶液，設(shè)該溫度下氯化銨的溶解度為是S，則：

，解得：S=50g；該溫度氯化銨溶解度為：50g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是重要的能源,也是生產(chǎn)化工產(chǎn)品的重要原料。隨著人類(lèi)社會(huì)的飛速發(fā)展,化石能源大量消耗,人類(lèi)已經(jīng)面臨較嚴(yán)重的能源危機(jī)。為此,提高能源的利用率和開(kāi)發(fā)更多的新能源顯得相當(dāng)重要。下圖是煤化工產(chǎn)業(yè)鏈的一部分。

請(qǐng)回答:

(1)任意列舉兩種新能源______；

(2)上述處理煤的過(guò)程屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)煤和石油等化石燃料燃燒排放的大量二氧化碳會(huì)引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通人含有長(zhǎng)石(地殼中最常見(jiàn)的礦石,含量高達(dá)60)成分的水溶液里,其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式是:KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X↓+3SiO2↓，則X的名稱(chēng)是______；

(4)在煤燃燒前需對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理。煤的某種脫硫技術(shù)的原理如下圖所示:

這種脫硫技術(shù)稱(chēng)為微生物脫硫技術(shù)。該技術(shù)的兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式依次是:______。

(5)工業(yè)上主要采用氨氧化法生產(chǎn)硝酸,如圖是氨氧化率與氨—空氣混合氣中氧氨比的關(guān)系。其中直線(xiàn)表示反應(yīng)的理論值;曲線(xiàn)表示生產(chǎn)實(shí)際情況。當(dāng)氨氧化率達(dá)到100%，理論上γ[n(O2)/n(NH3)]=1.25,實(shí)際生產(chǎn)要將γ值維護(hù)在1.7 ~2.2之間,原因是________。

[溫馨提示:n(O2)可以認(rèn)為是表示氧氣分子堆積數(shù)目的一種物理量,即n(O2)值越大,說(shuō)明氧分子數(shù)目越多]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3，KNO3和SiO2。

（1）汽車(chē)發(fā)生猛烈碰撞時(shí)，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式為_____；

（2）硝酸鉀的作用是與可能會(huì)對(duì)人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng)，生成單質(zhì)乙和兩種氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）生成的兩種氧化物分別與SiO2反應(yīng)，從理論上計(jì)算可知，SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂再現(xiàn)：化學(xué)課上，小娜與同學(xué)們一起對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（一）（提出問(wèn)題）：礦泉水瓶中的無(wú)色氣體是二氧化碳嗎？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）小娜用注射器取出少量無(wú)色氣體。

（2）將注射器內(nèi)氣體緩緩注入澄清石灰水中，震蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。

（得出結(jié)論）：該無(wú)色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。

（二）（提出問(wèn)題）：二氧化碳能溶于水嗎？同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出猜想：二氧化碳能溶于水。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）：如圖所示，打開(kāi)瓶塞，迅速倒入大約四分之一體積的水，密閉裝置，振蕩，發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。

（交流討論）：該礦泉水瓶變癟的原因是：________。

拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，你得出的結(jié)論是：_________。

（三）小娜將膠管插入紫色石蕊試液中，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。

（提出問(wèn)題）：哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）：（1）請(qǐng)結(jié)合下列圖示中所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證：二氧化碳不能使石蕊變紅色。

（實(shí)驗(yàn)操作）：________。

（2）老師為同學(xué)們又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，其中一朵在上面噴少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水，無(wú)明顯變化�；瘜W(xué)老師補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是：_______。

（得出結(jié)論）：二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，經(jīng)查閱資料得知為碳酸（H2CO3）。

（交流討論）：鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，分析原因可能是：______。

拓展：我們?nèi)粘ｏ嬃隙酁樘妓嵝惋嬃希缪┍�、芬達(dá)、可樂(lè)等。但是這些飲料敞口放置一段時(shí)間，再飲用就沒(méi)有那種汽兒帶來(lái)的刺激了，這可能的原因是什么？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(燃燒匙中藥品為紅磷)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出紅磷在集氣瓶中燃繞的文字表達(dá)式_______。

(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5。你認(rèn)為其原因可能是什么? ( 寫(xiě)出1點(diǎn)即可)_______

(3)如將燃燒匙中的紅磷換成硫粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>_______?為什么?______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取該固體粉末按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（其中各步均恰好完全反應(yīng)），回答下列問(wèn)題。

資料一:；；。

資料二:氯化鐵溶液的顏色是黃色。

（I）圖中氣體W是_____；

（2）圖中步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）分析圖中信息，下列說(shuō)法中正確的是_____。

A 白色沉淀Y一定是碳酸鈣

B 固體Z中含有鐵和銅

C 溶液N中只含一種溶質(zhì)

D 原固體粉末中一定沒(méi)有氧化銅，可能含有碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時(shí)間，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5， 下列對(duì)這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )

A. 甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

B. 甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

C. 甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾

D. 甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①__________________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________________（填字母）。用這兩藥品制取氧氣的文字表達(dá)式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_______ （ 填字母）。

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）檢驗(yàn)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的食鹽中是否含有碘元素（元素符號(hào)為 I） 的一種方法，是在酸性條件下，使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(yīng)（KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O）．這種試劑X是_____，要完成這種實(shí)驗(yàn)還需要的一種物質(zhì)是_____（填名稱(chēng)），它遇到_______會(huì)變藍(lán)．

（2）有一種浸液，其配方如下：NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶葉 5g、 H2O2 10mL，用該浸液浸泡鴨蛋可制無(wú)泥皮蛋．配制浸液時(shí)，是否可以用生石灰 和純堿代替 NaOH 和 Ca(OH)2．請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由_______；

（3）調(diào)味用的食醋中含有醋酸（用 HAc 表示其組成），可以用來(lái)浸泡除去水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（4）從含 Cu2S 的銅礦石中煉出銅的方法有多種：其中一種方法是：

①先將該礦石通空氣高溫煅燒，生成一種黑色固態(tài)氧化物和一種有刺激性氣味的 氣態(tài)氧化物；

②將燃燒過(guò)的礦石上加適量的未經(jīng)燃燒的銅礦石，混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高 溫煅燒，結(jié)果得到金屬銅和上述刺激性氣味的氣體．寫(xiě)出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_______； ②_______．

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