19．如圖為某粒子的結構示意圖，當A-B=10時，該粒子是原子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

分析 根據(jù)粒子的結構示意圖中核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系分析判斷．

解答 解：在粒子的結構示意圖中，當A-B=10時，即A=10+B，核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是原子．
故答為：原子．

點評 本題較為簡單，了解核內質子數(shù)與核外電子數(shù)的關系是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．最近熱映的《火鍋英雄》讓全國人民再一次加深了對重慶的印象．下列做法有損重慶火鍋名譽的是（　�。�
A．為減少白色污染，火鍋店應減少使用不必要的塑料制品
B．用甲醛溶液保鮮鵝腸
C．多為食客提供新鮮水果，補充維生素
D．將不銹鋼鍋改為導熱性更好的銅鍋，減少加熱時間

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學興趣小組對“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的
18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題：

（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A廣口瓶、B燒杯．
（2）圖I實驗中發(fā)生反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（4）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止．
（5）對照圖Ⅱ實驗，你認為圖I實驗有何不足之處？（回答一點即可）誤差大、易造成空氣的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬Al是熱的良導體，可以用來制作炊具
B．Na2CO3溶液可使酚酞試液變紅色，所以Na2CO3屬于堿
C．有機物中都含碳元素，含碳元素的化合物都是有機物
D．O2與O3都屬于單質，所以由同一種元素組成的物質一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題
（1）40℃時，Y的溶解度為40g
（2）60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）從Y的飽和溶液中提取Y，應采用的方法是蒸發(fā)溶劑．（填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)溶劑”）
（4）40℃時，將X、Y飽和溶液升溫到60℃，則X溶液的溶質質量分數(shù)=Y溶液的溶質質量分數(shù)．（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將鐵、鎂的混合物9.8克，溶解在足量某濃度的稀鹽酸中，當金屬完全溶解后共收集到0.4克氫氣，在反應后的溶液中加入足量的燒堿溶液，可生成沉淀的質量為（　�。�
A．15.7gB．16.6gC．21.7gD．23.7g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用碳酸飲料做二氧化碳性質實驗B．用鐵釘與食鹽水反應制備金屬鈉
C．用食醋除去熱水瓶中的水垢D．用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源．生活中硬水變成軟水的方法是煮沸；用新型消毒劑一氯胺（NH2Cl）消毒時，發(fā)生反應NH2Cl+X═NH3+HClO，X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．我們已經學過氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的制備方法和化學性質．以下是實驗室制備、洗滌、干燥氣體及進行尾氣處理的常見儀器裝置．請結合所學知識回答下列問題：
氯氣的資料：氯氣溶入水顯酸性，且氯氣有毒，并有劇烈的刺激性，若吸入大量氯氣，可中毒死亡，所以氯氣直接排入大氣中，會污染環(huán)境．實驗室中可用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的氯氣尾氣．

（1）下列氣體中，只能用堿石灰干燥的是D（填字母）．
A．H2       B．Cl2          C．SO2        D．NH3       E．O2
（2）實驗室用軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱制得氯氣，所選制備裝置是B，干燥氯氣的裝置是C，尾氣處理裝置是E．
（3）實驗室用氯化銨和熟石灰制取氨氣，其化學反應方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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