【題目】四種物質(zhì)在一定的條件 下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.丁是化合物
B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
D.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
【答案】D
【解析】
A、丁反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,是反應(yīng)物,甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,都是生成物,該反應(yīng)是丁分解生成甲和丙,因此丁是化合物,故A正確;
B、乙反應(yīng)前后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑,也可能沒(méi)有參加反應(yīng),故B正確;
C、甲、丙反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,都是生成物,因此參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和,故C正確;
D、反應(yīng)過(guò)程中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為:(19%-17%):(41%-25%)=1:8,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器b的名稱________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,可用D裝置收集氧氣的原因是______,該反應(yīng)化學(xué)方程式_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用C做氣體發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______。有一名同學(xué)欲用E裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_________通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________。
(5)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至________;
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到_________說(shuō)明裝置B的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期,英國(guó)《自然》雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果——一科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.鑭是金屬元素
B.元素符號(hào)是La
C.中子數(shù)是57
D.每個(gè)鑭原子核外有57個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民取暖的“環(huán)保煤”,以減少SO2的排放,減弱SO2,對(duì)空氣的污染,燃燒時(shí)生石灰吸收SO2的化學(xué)方程式如下:
(1)在上述反應(yīng)方程式中的各物質(zhì),屬于金屬氧化物的是____________________。
(2)煤燃燒會(huì)排放CO2、SO2、 CO 等,其中有刺激性氣味的是_______________。
(3)家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化(如圖) ,其目的是_________________________________。
(4)用生石灰吸收SO2的反應(yīng)中X的化學(xué)式_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。
(1)下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______(填序號(hào))。
A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D 煤
(2)北方的冬天常用燃爐取暖,為了讓煤充分燃燒,提高其利用率,通常將煤做成峰窩狀,甚至做成粉末狀再使用,其目的是_________。
(3)我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________,使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng),也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”再研究。
(重溫教材)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的最含量(裝置如圖),寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。
理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是打開(kāi)止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶總體積的_____。實(shí)際用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。
(提出問(wèn)題)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2濃度)、測(cè)量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進(jìn)行連接。
(2)打開(kāi)導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,若_____,則說(shuō)明裝置氣密性良好。
(3)打開(kāi)瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞,打開(kāi)并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入并塞進(jìn)橡皮塞。
(4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開(kāi)導(dǎo)管活塞,待瓶?jī)?nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水,使燒杯和瓶?jī)?nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度,橫坐標(biāo)為時(shí)間,壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的變化情況)如圖所示。
(數(shù)據(jù)分析)
(1)壓強(qiáng)曲線_____(填A、B、D、E)點(diǎn)表示紅磷開(kāi)始在集氣瓶中燃燒。
(2)壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是_____。
(3)壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)?/span>_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。
(反思拓展)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記,乙同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年入冬以來(lái),我國(guó)北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見(jiàn)的特大旱災(zāi),為緩解災(zāi)情,有些地區(qū)使用了干冰進(jìn)行人工降雨,但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一,因此有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到深海中,但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增強(qiáng),可能會(huì)殺死一 些海生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果。
(1)為驗(yàn)證二氧化碳溶于水呈酸性,一般把二氧化碳通入到_____試液;
(2)一定條件下可將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰,從分子角度可解釋為分子間有_____;
(3)為減少大氣中二氧化碳含量,將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4),這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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