將10g A和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng).10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是 .
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用. | |
專題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 由題意可知,反應(yīng)物是A和B,生成物是C和D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量,進(jìn)而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比. |
解答: | 解:10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為2g,故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是10g:2g=5:1. 故答案為:5:1. |
點(diǎn)評(píng): | 本題解題的關(guān)鍵是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想:質(zhì)量守恒思想. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了研究質(zhì)量守恒定律,小明設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要在錐形瓶里預(yù)先加少量的細(xì)沙.這樣做的目的是: .
(2)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,這與“質(zhì)量守恒定律”相矛盾,小明經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
大力倡導(dǎo)垃圾分類處理,有利于節(jié)約資源.下列屬于不可回收垃圾的是( )
| A. | 廢金屬 | B. | 舊報(bào)紙 | C. | 塑料瓶 | D. | 瓜果皮 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 淡水資源豐富,取之不盡,用之不竭 |
| B. | 璀璨奪目的鉆石是由碳原子構(gòu)成的 |
| C. | 1.6g碳與2.8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳 |
| D. | 銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因?yàn)殂~具有很好的韌性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是( 。
| A. | 4Al+3O2═2Al2O3 | B. | Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn |
| C. | Cu2(OH)2CO3═2Cu+H2O+CO2↑ | D. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2+Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)液化石油氣須加壓后貯存在灰色鋼瓶中.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎把酒精灑到桌面上燃燒起來(lái),立即用濕抹布覆蓋
(3)鐵絲在氧氣中燃燒后,所生成的產(chǎn)物質(zhì)量比鐵絲質(zhì)量增加了.
(4)CO和CO2都是碳的氧化物,化學(xué)性質(zhì)差別卻很大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①②③的電子層數(shù)相同 B. ③④元素在周期表的同一族
C.①②粒子能形成AB2型化合物 D. ①③④都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用3個(gè)圓圈分別表示C(鋅)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將C、D、E三個(gè)圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并在圓圈中標(biāo)出三種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫出E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人在受到蚊蟲(chóng)叮咬后,會(huì)感到痛癢,這是由于蚊蟲(chóng)在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸。為了消除痛癢,下列物質(zhì)中最適宜涂在被叮咬處的是 ( )
A.燒堿溶液 B.肥皂水 C石灰水 D.硼酸溶液
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