葡萄糖（C6H12O6）是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說法，不正確的是

A．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

B．葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子

C．葡萄糖屬于有機(jī)化合物

D．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為l 80

B

【解析】

試題分析：A、葡萄糖（C6H12O6）由碳、氫、氧三種元素組成，正確，B、分子是由原子構(gòu)成的，故一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子和12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，C、有機(jī)化合物是含碳元素的化合物，故葡萄糖屬于有機(jī)化合物，正確，D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=l80，正確，故選B

考點(diǎn)：化學(xué)式的意義，有機(jī)化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵中碳的含量在2．0%~4．3%之間，鋼中碳的含量在0．03%~2%之間。某興趣小組同學(xué)取鐵合金樣品5．7g（假設(shè)只含鐵單質(zhì)及碳單質(zhì)），加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成的氣體與所加稀硫酸酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。根據(jù)計(jì)算回答（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？

（2）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用熟石灰中和一定量的鹽酸，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)加入熟石灰mg時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為____；若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH____7（填“>”“<”或“=”）；所得溶液的溶質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是

A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 B．Fe2O3加入稀鹽酸中

C．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中 D．CO2通入澄清石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過程或化工生產(chǎn)中，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中，符合綠色化學(xué)的是

A．生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥 B．造紙廠用二氧化硫進(jìn)行紙漿漂白

C．化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放 D．利用雙氧水制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究并完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是為了

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞試液變紅；

（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（5分）利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）。每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

測(cè)定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量（g）

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）

320

640

820

900

沉淀質(zhì)量（g）

23.2

46.4

58

58

（1）求粗鹽的純度（寫出解題過程）。

（2）當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年青海省西寧市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯(cuò)誤的是

A．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)

C．家用電器著火，立即用水澆滅

D．森林火災(zāi)，用設(shè)置隔離帶的方法滅火

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