（2008?長(zhǎng)沙模擬）某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，下列操作可行的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大；已知“飽和的硝酸鉀溶液”，則可推測(cè)欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的可行操作．
解答：解：A、加入硝酸鉀晶體，不可行，因?yàn)椴荒苁癸柡偷南跛徕浫芤豪^續(xù)溶解，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)誤；
B、恒溫蒸發(fā)溶劑，不可行，因?yàn)樵谙嗤瑴囟认�，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)恒定，故B錯(cuò)誤；
C、降低溫度，可行，因?yàn)轱柡偷南跛徕浫芤簳?huì)有晶體析出，溶液變稀，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故C正確；
D、升高溫度，不可行，因?yàn)轱柡偷南跛徕浫芤鹤優(yōu)椴伙柡蜖顟B(tài)，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題注意考查了常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系；學(xué)會(huì)處理有關(guān)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2008?長(zhǎng)沙模擬）在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)．
（1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開(kāi)_____．
但對(duì)圖中“兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法：
小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是______．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是______．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號(hào)）．
①用毛巾捂住口鼻；②低頭彎腰沿墻迅速移向門(mén)外；③打開(kāi)窗戶跳出．

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（2008?長(zhǎng)沙模擬）正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→______→尾氣處理（填導(dǎo)管接口代號(hào)）．
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO2

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（2008?長(zhǎng)沙模擬）A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是______；
（2）C的化學(xué)式為_(kāi)_____；
（3）寫(xiě)出生成單質(zhì)A的化學(xué)方程式______；
（4）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______．

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（2008?長(zhǎng)沙模擬）在日常生活中，你能感受到分子的真實(shí)存在嗎？請(qǐng)舉兩例說(shuō)明．
（1）______；
（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年湖南省長(zhǎng)沙市初三（上）四校調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?長(zhǎng)沙模擬）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是潛水艇氧氣再生裝置中制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2CO2═O2+2X，則Na2O2中氧元素化合價(jià)為，X的化學(xué)式為．

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