20．有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制取和收集X和O2，可選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置
B．①和⑤都可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C．②和⑥都能利用物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)
D．②和③都屬于化合反應(yīng)

分析 根據(jù)題目給出的信息可知：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此X是二氧化碳；二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一．

解答 解：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，因此X是二氧化碳；
A、實(shí)驗(yàn)室制取和收集X和O2，可選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置，正確；
B、①和⑤都可以通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，正確；
C、②和⑥都能利用物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)，正確；
D、③不屬于化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)題中的物質(zhì)的制備和轉(zhuǎn)化，需要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)，還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件．并注意根據(jù)題目給出的信息判斷物質(zhì)的組成，各有什么注意事項(xiàng)，要把握好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵制作炒鍋B．用石墨做電極C．用冰做制冷劑D．用鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．把一定量的鎂粉加入CuCl2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，以下說法正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有銅，可能有鎂B．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
C．濾液中不含CuCl2D．濾液中不含MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是Cu2+、SO42-（填化學(xué)符號(hào)）．
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？請(qǐng)用方程式解釋．
（4）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液，請(qǐng)用方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．己知甲和乙的元素組成相同，且常溫下為液體；丁被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料．在一定的條件下，它們能實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：①甲→乙+丙； ②乙→丙+��；③丙+丁→乙．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲的化學(xué)式為H2O2
（2）轉(zhuǎn)化②的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）人類的生命活動(dòng)離不開丙，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸
（4）甲和乙的元素組成相同，但是化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖1所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖1中標(biāo)有①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂；檢驗(yàn)O2的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明收集到的氣體是氧氣．
（3）在制取過程中，使用了排水法收集O2，但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是未等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)收集（或開始時(shí)集氣瓶中未裝滿水）
（只需填一種即可）．
（4）若某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2體積，還需要儀器量筒，該儀器應(yīng)與長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”、“短”）導(dǎo)管相連，如果裝置F中未裝滿水則對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論無影響（填“有影響”、“無影響”）．
（5）驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳 與水，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3；
②若改用圖2所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓�，操作為：A．從分液漏斗中滴加適量水  B．從a端通入二氧化碳   C．從b端通入氮?dú)?nbsp;  D．將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是DBCAB（有些操作可重復(fù)使用）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
①O2 1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子      ②2O氧原子的個(gè)數(shù)為2
③2SO42-前一個(gè)“2”表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2，后一個(gè)“2”表示1個(gè)硫酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷     ④Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列物質(zhì)化學(xué)式及元素符號(hào)：
碳C 氬Ar氮N 氫H 氦He
氧氣O2 水H2O鐵Fe 銅Cu 金Au
銀Ag 鎂Mg鋁Al 硫S 磷P．

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