【題目】元素周期表是學習和研究化學,探索未知世界最有力的工具之一。

(1)鉻在元素周期表中信息如下圖所示。請根據(jù)圖示寫出兩條關(guān)于鉻元素的信息：

_________________、______________________。

(2)某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：

①其中n=_____；該原子在反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為________.

②已知原子的核外電子層數(shù)與相應(yīng)元素在周期表中的周期數(shù)相等,則該元素位于周期表中第_____________周期。

【答案】鉻元素屬于金屬元素 相對原子質(zhì)量為52.0 8 失去 Na+ 三

【解析】

解：（1）金屬元素一般都帶有“钅”字旁，所以鉻元素屬于金屬元素；又因為在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所鉻元素原子的核外電子數(shù)為24，其相對原子質(zhì)量為52.00；

（2）①根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，其中n=8，最外層的電子數(shù)為1個，小于4，在化學反應(yīng)中易失電子，成為陽離子，符號為：Na+；

②原子的核外電子層數(shù)與相應(yīng)元素在周期表中的周期數(shù)相等，則該元素位于周期表中第三周期。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）②儀器的名稱是：_______；

（2）若在實驗室制取一瓶二氧化碳氣體，那么制取裝置應(yīng)該選擇_____（填字母），寫出相應(yīng)的化學反應(yīng)方程式________；該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________；

（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳氣體，應(yīng)從____端通入氣體，在另一端接入量筒可測量氣體的體積。

（4）某同學用如下裝置，進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

①緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。

木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且______；

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程為_________；D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程為_________ ；

②點燃B處酒精燈。

B處玻璃管內(nèi)_____；

說明一氧化碳具有還原性。

實驗反思：有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　�。�

A. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

D. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銪(Eu)是一種稀土元素，下列說法中不正確的是

A.銪屬于金屬元素B.銪的原子序數(shù)是63

C.銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63D.銪的相對原子質(zhì)量是152.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結(jié)果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛杏眉す庖既紵字械募t磷，能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

（3）試驗中若反應(yīng)掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質(zhì)量是_____g.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學式為_____。

（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的符號表達式為_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本類型反應(yīng)）。

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_____（填“能”或“否”）理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1 價。如圖周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是____________。

（2）B、C、D、E 中，____和____（填編號）屬于同種元素；____（填編號）屬于離子。

（3）用化學符號表示：① 鋰離子________；② 兩個鋰原子________；③ 氫氧化鋰________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“物華天寶，人杰地靈”——最美高安。請用所學知識回答下列問題：

（1）“八百里洞天”——高安華林。風景區(qū)泉水清澈，泉水屬于______（選填“混合物”或“純凈物”）。 檢驗泉水是軟水還是硬水可用______。

（2）“百年名校”—— 高安中學。金秋十月，校園內(nèi)桂花飄香，從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是______。

（3）“生態(tài)古村落群”——賈家古村。古村生態(tài)果園中的柑橘香甜可口，果肉中含有蔗糖（C12H22O11），其中H、O元素的質(zhì)量比為______。

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