(2012?岳陽二模)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn).請(qǐng)分析題意,按要求回答問題:
(1)寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液

(2)寫出右圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(3)“更強(qiáng)”,辯論見風(fēng)采.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認(rèn)為:1+1等于2.乙方認(rèn)為:1+1不等于2.請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷.
①如果你認(rèn)為甲方正確,請(qǐng)舉一例
溶液中,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和
溶液中,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和
;
②如果你認(rèn)為乙方正確,請(qǐng)舉一例
兩種不同的溶液互溶時(shí),得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和
兩種不同的溶液互溶時(shí),得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和
分析:(1)二氧化碳能夠溶于水,在水中的溶解度較小,能和水反應(yīng)生成碳酸;二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;當(dāng)試管中的二氧化碳減少時(shí),在外界大氣壓的作用下,液體在試管中會(huì)上升,形成液柱.
(2)金屬和稀鹽酸反應(yīng)的快慢與金屬的活潑性有關(guān),金屬越活潑,和稀鹽酸反應(yīng)越快.
(3)微觀粒子之間有一定的間隔,當(dāng)兩種或多種液體互溶時(shí),微觀粒子之間會(huì)出現(xiàn)所謂的“插空”現(xiàn)象,得到的液體的總體積會(huì)小于兩種或多種液體的體積之和.
解答:解:(1)二氧化碳在水中的溶解能力較差,和水反應(yīng)生成的碳酸不穩(wěn)定,容易分解生成水和二氧化碳;而二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,碳酸鈉很穩(wěn)定,不容易分解,所以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳比用水吸收二氧化碳徹底,效果更好.故填:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;NaOH溶液.(2)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂排在鐵的前面,說明鎂比鐵活潑,與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),鎂與稀鹽酸反應(yīng)更快一些,鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.故填:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(3)①在溶液中,溶劑的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量之和等于溶液的質(zhì)量,符合“1+1等于2”.故填:溶液中,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和.
②當(dāng)兩種不同的溶液混合互溶時(shí),由于微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,出現(xiàn)所謂的“插空”現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致混合后得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和,出現(xiàn)“1+1不等于2”的現(xiàn)象.
故填:兩種不同的溶液互溶時(shí),得到的溶液的體積小于兩種溶液的體積之和.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)之間反應(yīng)的情況,也可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面.
練習(xí)冊系列答案
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+4
Si
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3CO32-
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(2)爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起將蠟燭吹滅.這種熄滅蠟燭火焰的原理是
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(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶.日常生活中可以用
灼燒
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的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維.
(4)媽媽說,蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的,牛奶中富含的營養(yǎng)素為
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;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的營養(yǎng)素為
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(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成
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