面粉是制作面包的主要原料,判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測定項目通常有:淀粉含量.灰分含量及面粉酸度等.面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分數(shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù).面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表.
面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表
面粉酸度<2°2°-4.5°>4.5°
面粉品質(zhì)新鮮面粉陳年面粉霉變面粉
請回答:
(1)為檢測某種面粉中是否含有淀粉,取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,攪拌,緩緩加熱,溶解,取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液
 
,就說明該面粉中含有淀粉.
(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶,加入適量蒸餾水攪勻,為減小實驗誤差,現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進行測定,恰好完全反應時共消耗22毫升氫氧化鈉溶液.計算該面粉的酸度,并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)
考點:鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:(1)根據(jù)碘遇淀粉變藍進行解答;
(2)根據(jù)5克某種面粉消耗0.004%氫氧化鈉溶液22mL進行解答.
解答:解:(1)碘遇淀粉變藍,所以取少量試液置于試管中,滴加碘液,若溶液變藍,就說明該面粉中含有淀粉;故填:變藍;
(2)5克某種面粉消耗0.004%氫氧化鈉溶液22mL,所以如果改用0.4%氫氧化鈉溶液,消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為0.22mL,那么100g這種面粉消耗0.4%氫氧化鈉溶液的體積為0.22mL×
100
5
=4.4mL,即面粉酸度為4.4°,在2°-4.5°之間,為陳年面粉.故填:陳年面粉.
點評:把課本上所學的知識應用的實際生活中,并能切實解決問題,這是我們學習的目的,本題可以激勵同學們學習化學的興趣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用15%~20%的氯化鈉溶液選種.為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求,取該溶液70g,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的AgNO3溶液100g,恰好完全反應.經(jīng)過濾分離出沉淀,所得濾液質(zhì)量為141.3g.請計算:
(1)恰好完全反應后生成沉淀的質(zhì)量.
(2)通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)【資料在線】我國生活飲用水的標準:
感官指標 化學指標 細菌指標
水質(zhì)無色無味且澄清透明 pH 6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L等 細菌總數(shù)<100個/mL等
①為了使災區(qū)飲用水達到感官指標中的任意一項要求,可采用的凈水方法有
 
(寫一種方法即可).
②檢驗災區(qū)某水樣是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是
 

③愛護水資源,人人有責.作為中學生,在日常生活中,你的節(jié)水方法是
 
(寫一種方法即可).
(2)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置.
①寫出圖中儀器a的名稱:
 

②用高錳酸鉀制取氧氣時,將一團棉花放在試管口的主要作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都有“水”字.
(1)有人認為,二者就像孿生兄弟,這是因為
 
.(填序號)
A.它們是由同種分子構(gòu)成           B.它們由同種元素組成
C.它們都是液體                   D.在一定的條件下,它們都能產(chǎn)生氧氣
(2)也有人認為,二者化學性質(zhì)相差甚遠.某興趣小組分別取水和雙氧水做以下實驗得以證明.
Ⅰ:用如圖Ⅰ做電解水的實驗.①儀器A的名稱是
 
,當電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應的化學式表達式為
 
,屬于
 
反應(填“化合”或“分解”反應).
②乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改.
Ⅱ:用如圖Ⅱ所示裝置(夾持裝置已略去),測量10g5%的雙氧水(H2O2)完全反應產(chǎn)生的氧氣的體積.
①Y形管中的雙氧水與二氧化錳混合的正確操作是:將
 
轉(zhuǎn)移到
 
中,其發(fā)生反應的化學式表達式為
 

②反應完畢,每隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積的讀數(shù)逐漸減少,直至不變.氣體體積讀數(shù)逐漸減少的原因是:
 
.(儀器和實驗操作的影響因素除外).在讀數(shù)時,除視線與a中液面平視外,還應注意:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

12.5g含碳酸鈣80%的大理石可以跟50g稀鹽酸恰好完全反應.計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋問題
(1)用方程式表示實驗室的稀鹽酸不能直接倒入下水道(鑄鐵制)的原因
 

(2)用方程式表示鋁制品很耐腐蝕的原因
 

(3)鋁可以用來冶煉高熔點金屬.在高溫條件下,鋁可以把鐵從氧化鐵中置換出來.該反應的化學方程式為
 
,反應前后鐵元素的化合價分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:
(1)固體B的成分是
 
(用符號表示);
(2)操作I的名稱是
 
;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、
 
 (填一種實驗物品名稱).
(3)反應①、②、③中沒有涉及到的化學反應類型是
 
(填字母代號)
A.化合反應  B.分解反應  C.置換反應  D.復分解反應
(4)請書寫反應③的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個反應中,與其它三個反應類型不同的是( 。
A、硫+氧氣
點燃
 二氧化硫
B、氫氣+氧氣
點燃
 水
C、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
D、銅+氧氣
加熱
氧化銅

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