5．“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，從圖示中所獲得信息錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)中，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為23：14
B．反應(yīng)前后共有4種分子
C．甲和丁中同種元素化合價(jià)不同
D．乙和丙中原子種類相同

分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲、乙分別是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分別是二氧化碳和氮?dú)�，反�?yīng)的方程式是：2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2，由此可知：
A、由化學(xué)方程式可知．反應(yīng)中，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為：（46×2）：（28×4）=23：28，故錯(cuò)；
B、反應(yīng)前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)馑姆N分子，故對(duì)；
C、由甲和丁中的微觀構(gòu)成可知，甲是由不同種元素組成的化合物，各元素的化合價(jià)不為零，丁屬于單質(zhì)，元素的化合價(jià)為零．所以，甲和丁中的同種元素化合價(jià)不同，故對(duì)；
D、由乙和丙的微粒的構(gòu)成可知，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳，所以，乙和丙中所含元素種類相同，故對(duì)．
答案：A．

點(diǎn)評(píng) 通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列操作中，能鑒別氧氣和氮?dú)獾氖牵ā　。?table class="qanwser">A．觀察氣體顏色B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味D．倒入澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）為了健康，生活中提倡飲用軟水，通常采用加肥皂水的方法來鑒別硬水和軟水．
（2）用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）森林發(fā)生大火，及時(shí)開辟消防帶，是通過移走可燃物原理來達(dá)到滅火的目的．
（4）人類目前公認(rèn)的最清潔的燃料是氫氣，它能作為燃料的反應(yīng)原理為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，由于其制取成本高和貯存困難，作為燃料還不能廣泛應(yīng)用．為了普及氫動(dòng)力汽車，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理為：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）3+3H2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．（1）學(xué)了空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，初中化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L．試回答：小芳想知道體積為1000L的空氣中氧氣的質(zhì)量，請(qǐng)你幫她計(jì)算，并寫出計(jì)算的過程．
（2）小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A高錳酸鉀C二氧化錳寫出化學(xué)符號(hào)：BO2  FCO2
（2）用符號(hào)或文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型：
①由A加熱生成B的表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B的表達(dá)式雙氧水$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫：
（1）鈣原子Ca 
（2）氫氧根離子OH- 
（3）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$ 
（4）2個(gè)水分子2H2O 
（5）地殼中含量最高的金屬元素Al．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．請(qǐng)從氫氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（用化學(xué)式表示）：
空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是N2；
極易燃燒且燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，被認(rèn)為是最清潔燃料的是H2；
地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為SiO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示有關(guān)水的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水分子的組成和結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化的是實(shí)驗(yàn)A（A或者B）；實(shí)驗(yàn)B中，若與正極相連的電極上得到100mL氣體，同時(shí)可在另一個(gè)電極處得到200mL氫氣．該實(shí)驗(yàn)電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水．實(shí)驗(yàn)B也說明水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）請(qǐng)將正確的化學(xué)式填在下列相應(yīng)的橫線上．
①地殼中含量最多的金屬元素是Al；②硫酸根離子SO42-；③硝酸鎂Mg（NO3）2．
（2）高性能通訊材料光導(dǎo)纖維的主要原料的化學(xué)式為SiO2，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
①SiO2讀作二氧化硅②SiO2中Si元素的化合價(jià)是+4
③SiO2的相對(duì)分子質(zhì)量為60④30gSiO2中氧元素質(zhì)量為16g．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案