下列反應(yīng)中，即不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
- A.
碳 十 氧氣→二氧化碳
- B.
水→氫氣十氧氣
- C.
甲烷十氧氣→水十二氧化碳
- D.
堿式碳酸銅→氧化銅十水十二氧化碳
C
分析：根據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的定義分析解答：化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”．．
解答：A、兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)，屬于“多變一”的化合反應(yīng)．故不選；
B、一種物質(zhì)水反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)氧氣和氫氣，屬于“一變多”的分解反應(yīng)．故不選；
C、兩種物質(zhì)甲烷和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水，既不是“多變一”的分解也不是“一變多”的化合．故選；
D、一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬一變多的分解反應(yīng)．故不選．
故答案選C．
點評：抓住兩種反應(yīng)的特點，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對所以發(fā)生的反應(yīng)進行類型判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
23、（1）我們把直接從自然取得的能源稱為一級能源，一級能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二級能源．下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源 ①煤；②汽油；③天然氣；④太陽能；⑤風(fēng)能；⑥潮汐能；⑦地?zé)崮�；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精，其中不屬于一級能源的是（填序號�?div id="dnvttd5" class="quizPutTag">②⑧⑨⑩
．
（2）我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的SO
2會引起“酸雨”現(xiàn)象．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO
2，寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
．
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認為獲取氫氣的最佳途徑是
光分解海水
，氫能源的優(yōu)點有
無污染
、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等．
（4）電池是一種將
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為Li+MnO
2=LiMnO
2，其中化合價發(fā)生變化的元素是
Li和Mn
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
下面是三套還原氧化銅的實驗裝置
請回答下列問題：
（1）三個實驗的反應(yīng)原理相似，反應(yīng)條件也相似，均需在
條件下進行．實驗現(xiàn)象也有共同之處，即：
．
（2）甲試管口部向下傾斜，其原因是
．乙、丙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中，目的是證明有
生成．為了防止一氧化碳污染環(huán)境，在裝置乙中a處應(yīng)連接
或
裝置．
（3）從操作步驟看，甲、乙實驗都有下列操作：a．通氣體，b．停止通氣體，c．點燃酒精燈，d．撤去酒精燈．實驗操作的正確順序都是（填序號）
．
（4）順序?qū)懗鲞�原氧化銅的三個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
甲：
，乙：
，丙：
．
上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是
（寫編號）
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
下列反應(yīng)中，即不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年北京市31中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
下列反應(yīng)中，即不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．碳 十 氧氣→二氧化碳
B．水→氫氣十氧氣
C．甲烷十氧氣→水十二氧化碳
D．堿式碳酸銅→氧化銅十水十二氧化碳
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