下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換,能通過進一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )。
A.CuO―→Cu(OH)2 B.KNO3―→NaNO3
C.Cu―→CuCl2 D.Na2CO3―→NaCl
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實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是________;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是:________________________________________________________________________。
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母序號,下同),收集裝置是__________。
(3)若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:______________________________。
(4)實驗室收集氧氣可以選用的裝置有 ________。
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如右圖所示是水的電解實驗裝置圖。
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別
是 和 ,體積比約為 。
(2)該實驗證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號)。A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
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下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述不正確的是( )。
A.食鹽可作調(diào)味品及防腐劑
B.純堿可消除面團發(fā)酵時產(chǎn)生的酸性
C.硝酸銨(NH4NO3)可作復(fù)合肥料
D.膽礬可用來配制農(nóng)藥波爾多液
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某化學小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒?為什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng):________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果不將氯化銨作為目標產(chǎn)品,即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨,那么氨氣在制堿過程中的作用是______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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為了保護水資源,下列做法中應(yīng)制止的是( )。
A.合理使用農(nóng)藥和化肥
B.加強對水資源的統(tǒng)籌規(guī)劃
C.往江河里傾倒垃圾
D.工業(yè)廢水處理達標后排放
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有關(guān)水的電解實驗,下列說法正確的是( )。
A.證明了水是由氫元素和氧元素組成
B.證明了水是由氫氣和氧氣組成
C.證明了水中含有氫、氧兩種物質(zhì)
D.證明了水中含有氫、氧兩種分子
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下列實驗操作敘述中不正確的是 ( )
A.用藥匙取用藥品后,應(yīng)立即用水沖洗干凈
B.用膠頭滴管吸取藥劑前后,應(yīng)該及時用水洗凈
C.用鑷子夾取塊狀藥品前后,應(yīng)該及時用紙擦拭干凈
D.用玻璃棒攪拌液體前后,應(yīng)該及時將其洗凈
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