下列生活中的做法不正確的是

A．胃酸過多的病人可以服用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁的藥物）

B．洗滌劑具有乳化功能，可以洗去衣服上的油污

C．天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)該安裝在灶臺(tái)的下方

D．煮沸將硬水軟化

C

【解析】

試題分析：用A．胃酸中的成分是鹽酸能與氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng)而治療胃酸過多，故做法正確；B．洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，可以清洗油污；故做法正確；C．天然氣的密度比空氣小，所以報(bào)警器應(yīng)該安裝在灶臺(tái)的上方，故做法錯(cuò)誤；D．煮沸過程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，而達(dá)到軟化的目的，故做法正確；故選C。

考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；乳化現(xiàn)象與乳化作用；防范爆炸的措施；硬水與軟水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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據(jù)報(bào)道，1994年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個(gè)中子。該元素的核電荷數(shù)為

A．433 B．161 C．272 D．111

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圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ，最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是 ，具有相似化學(xué)性質(zhì)的

是 （填序號(hào)）；

（3）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年山東省平邑縣初三元旦競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．氦氣 D.水蒸氣

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（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用不同的原理，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）從安全節(jié)能的角度，選擇一種方法，寫出其反應(yīng)原理_________（化學(xué)方程式）。

（2）若選擇圖中的裝置，并用混合物來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的方程式是_________；

（3）此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是________；

（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，可能原因_________；

（5）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整．

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下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)或現(xiàn)象

解釋

A

水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮

分子間的間隔隨溫度改變而改變

B

一氧化碳使人中毒

一氧化碳分子有毒

C

CuSO4溶液和FeSO4溶液顏色不同

溶液中所含的陽(yáng)離子種類不同

D

NaOH溶液能夠?qū)щ?/p>

溶液中有可自由移動(dòng)的離子

A．A B．B C．C D．D

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下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

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成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是

A．砍掉樹木形成隔離帶 B．用二氧化碳滅火器滅火

C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D．消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是 ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易 電子，變成 （填符號(hào)）；原子序數(shù)為11的元素屬于 元素，上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為 .

（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個(gè)；

②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，非金屬元素的原子原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè)；

③ ；

④ ；

⑤ .

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