【題目】化學與生活密切相關,人們的衣食住行蘊含著豐富的化學知識.
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是_____(填寫標號).
(2)我國食品添加劑聯(lián)合專業(yè)委員會已全面禁止在面粉中使用食品添加劑溴酸鉀(KBrO3),它是一種致癌物,其中溴元素(Br)的化合價為_____.
(3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式:_____.
(4)健康飲食需要營養(yǎng)的合理搭配,如表為某燕麥片標簽中的一部分.
每100g含有的營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質 | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg |
①成分中的“鈣、鎂、鈉、鋅”指_____(填“元素”、“單質”、或“化合物”).
②飲用燕麥可以補鈣,青少年缺鈣易患_____(填寫標號).
A 貧血 B 佝僂病 C 甲狀腺腫大 D 夜盲癥
(5)買衣服識別織物成分常用灼燒法.若灼燒時,聞到了_____,則該織物中含有羊毛.
(6)為消除新裝修的房間內(nèi)強烈的刺激性氣味,可在房間內(nèi)放一些活性炭,活性炭起_____作用.
(7)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是_____.
【答案】D +5 2C3H4O+9O26CO2+4H2O 元素 B 燒焦羽毛的氣味 吸附 隔絕氧氣和水
【解析】
(1)鐵屬于金屬材料,陶瓷屬于無機非金屬材料,不銹鋼屬于金屬材料,塑料屬于有機合成材料,故填:D;
(2)在溴酸鉀(KBrO3)中,鉀元素的化合價為+1,氧元素的化合價為﹣2,設溴元素(Br)的化合價為x,則有(+1)+x+(﹣2)×3=0,x=+5,故填:+5;
(3)丙烯醛(C3H4O在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.該反應的化學方程式為2C3H4O+9O26CO2+4H2O,故填:2C3H4O+9O26CO2+4H2O.
(4)①物質是由元素組成的,故成分中的“鈣、鎂、鈉、鋅”指元素,故填:元素;
②飲用燕麥可以補鈣,青少年缺鈣易患佝僂病,故填:B;
(5)買衣服識別織物成分常用灼燒法.羊毛的主要成分是蛋白質,若灼燒時,聞到了燒焦羽毛的氣味,則該織物中含有羊毛,故填:燒焦羽毛的氣味.
(6)活性炭具有吸附性,能起到吸附作用,故填:吸附.
(7)汽車表面噴漆可以隔絕氧氣和水從而防銹,故填:隔絕氧氣和水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中,奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產(chǎn)生了興趣,與小剛進行了相關探究。
(查閱資料)這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),常溫下與水反應生成氧氣。
(實驗1)
小明用過碳酸鈉與水反應并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____(填字母序號)組合進行實驗。檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。
(提出問題)過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么?
(做出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想:
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH; 猜想三:Na2CO3和NaOH。
(實驗2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,推測白色沉淀是_____,說明溶液中一定含有_____,由此得出猜想_____不成立。
(實驗3)小剛取溶液M,滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學方程式為_____。
(實驗4)為進一步確定溶液M中是否含有NaOH,再次取溶液M,向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,取上層溶液,加人無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。
(交流反思)
(1)該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液原因是_____。
(2)該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
(拓展應用)
(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質可知,保存過碳酸鈉時應注意_____。
(2)檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____,后檢驗的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為30%
B. t2℃時,A、B的溶液蒸發(fā)掉等質量的水,A析出的晶體多
C. 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質的質量分數(shù)不變
D. 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時O2和CO含量的變化,測定結果如圖所示,下列推理正確的是
A. 蠟燭由碳、氫元素組成
B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒
C. 曲線①表示CO含量的變化
D. 蠟燭熄滅時,容器內(nèi)氧氣耗盡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在3Cu+8HNO3(。═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應中:X的化學式為_____;
(2)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,則該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內(nèi)物質總質量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是日常生活中常用的各種清洗劑,試回答:
洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
功能: 清除油污 | 有效成分: 鹽酸 | 有效成分: 氫氧化鈉 | 有效成分: 過氧化氫 | 有效成分: 過碳酸鈉 |
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為洗滌靈具有_____作用。
(2)以下物質中,可使用潔測靈清除的是_____。(填字母序號)
①鐵銹 ②油污 ③水垢 ④內(nèi)壁沾有炭粉的試管
(3)污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量潔測靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應體現(xiàn)了圖1中_____(選填①②③④)性質關系。
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示。
①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外)_____,此時溶液可用圖2乙中_____(選填A、B、C)點處表示。
②若反應后溶液pH為7,圖2丙中a微粒的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。
(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為: 。
(2)A、B兩個實驗結束后,小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內(nèi)的物質過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究。
【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質還可能是 。
【討論】你認為 的猜想一定不合理,請說出理由 。
【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案。
實驗步驟 | 預想的實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴入 | 無色溶液變紅 | 小光的猜想正確 |
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