化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).通過學(xué)習(xí),對于水,你一定很熟悉,請回答下面的問題:
(1)H2O中2的含義是
 
;兩個水分子用符號表示為
 
;
表示水中氧元素顯-2價的符號為
 
;如圖形可以表示為水分子的是
 

(2)電解水時,需要加入少量稀硫酸溶液,目的是
 
,反應(yīng)結(jié)束后,硫酸濃度的變化情況為
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,電解水實驗
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù);若表示多個分子就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;根據(jù)元素化合價表示元素符號的正上方;水由氫氧兩種元素組成,其化學(xué)式為H2O;根據(jù)水的化學(xué)式可判斷水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成,且兩個氫原子間的夾角約105°進行解答;
(2)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論進行分析.硫酸在水中能解離出自由移動的離子,增強水的導(dǎo)電性.電解水后硫酸的濃度變大,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣;
解答:解:(1)化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù),故H2O的2表示一個水分子中含有兩個氫原子;
化學(xué)式則是根據(jù)物質(zhì)的元素組成及化合價書寫,如表示多個分子時,就在化學(xué)式的前邊加計量數(shù),兩個水分子的化學(xué)式是2H2O;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素顯-2價,故可表示為:H2
-2
O
;
根據(jù)化學(xué)式為H2O可知,水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;兩個氫原子間約有105°的夾角;圖A雖然構(gòu)成分子的原子數(shù)水分子的構(gòu)成,但原子間的夾角與水分子中兩個氫原子夾角不符,圖A不能表示水分子;故選B
(2)由于稀硫酸能在水中解離出自由移動的離子.所以,事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增強水的導(dǎo)電性.
因為水被電解,減少了,故硫酸濃度變大了,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,其化學(xué)式為:O2;
故答案為:(1)一個水分子中含有兩個氫原子;2H2O;H2
-2
O
;B;
(2)增強水的導(dǎo)電性;變大;O2;
點評:本題考查了全面,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們加強對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的識記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

200g赤鐵礦,若其中含鐵112g,則此赤鐵礦純度為
 
,其中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中括號里的部分屬于A、B、C中的某一種情況,請將正確答案的序號填入括號內(nèi).
A.反應(yīng)條件    B.反應(yīng)現(xiàn)象    C.結(jié)論和反應(yīng)結(jié)果
給碳酸氫銨(加熱)
 
,(試管內(nèi)壁有液體出現(xiàn))
 
,這是(生成的水珠)
 
,聞到(有一股刺鼻的氣味)
 
,這是(氨氣)
 
;再將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在試管口處,看到(澄清的石灰水變渾濁了)
 
,證明還(生成二氧化碳氣體)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小白鼠在裝有空氣的密閉密閉容器中可以存活一段時間,說明空氣中含有
 
; 瓜子變軟,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧氣用途的是
 

A、作燃料   B、作食品保鮮劑  C、支持燃燒  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)金屬單質(zhì)的反應(yīng)
(1)金屬與氧氣反應(yīng)
①鎂與氧氣反應(yīng):
 

②鋁與氧氣反應(yīng):
 

③鐵與氧氣反應(yīng):
 

④銅與氧氣反應(yīng):
 

(2)金屬與酸反應(yīng)
①鎂與鹽酸反應(yīng):
 

②鋁與鹽酸反應(yīng):
 

③鋅與鹽酸反應(yīng):
 

④鐵與鹽酸反應(yīng):
 

⑤鎂與硫酸反應(yīng):
 

⑥鋁與硫酸反應(yīng):
 

⑦鋅與硫酸反應(yīng):
 

⑧鐵與硫酸反應(yīng):
 

(3)金屬與鹽溶液反應(yīng)
①鋁與硫酸銅反應(yīng):
 

②鋁與硝酸銅反應(yīng):
 

③鋁與氯化銅反應(yīng):
 

④鐵與氯化銅反應(yīng):
 

⑤鋅與硫酸銅反應(yīng):
 

⑥鋅與硝酸銅反應(yīng):
 

⑦鋅與硝酸亞鐵反應(yīng):
 

⑧鋅與氯化亞鐵反應(yīng):
 

⑨鋅與硫酸亞鐵反應(yīng):
 

⑩鋅與硝酸銀反應(yīng):
 

?鐵與硝酸銀反應(yīng):
 

?銅與硝酸銀反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響,填“偏大”“偏小”或“不變”.
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,所測得的氧氣體積分數(shù)
 

(2)在配制溶液過程中,在將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中時,不慎灑落,結(jié)果所配溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,下列圖象能體現(xiàn)溶液的pH變化情況的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在很多人都愿意使用鐵鍋做飯炒菜,其原因是 ( 。
①鐵具有良好的導(dǎo)熱性  ②鐵資源豐富,價格低廉  ③食物中增加微量鐵元素  ④鐵在干燥空氣中不易生銹.
A、只有①B、只有②
C、①②③D、①②③④

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同步練習(xí)冊答案