19.已知SO2能與水反應(yīng):SO2+H2O=H2SO3,生成的 H2SO3能使紫色石蕊溶液變紅.為了探究 SO2能使紫色石蕊溶液變紅的原因,現(xiàn)提供用品:用紫色石蕊溶液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成3朵紫色的小花.請完成下表中的空白:
提出假設(shè)實驗方案和現(xiàn)象實驗結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅向一朵干燥的石蕊花上噴灑水,小花不變色水不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2能使紫色石蕊變紅將紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集氣瓶中,小花不變色SO2不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2的水溶液能使紫色石蕊變紅將一朵濕潤的紫色小花放入盛有二氧化硫的集氣瓶中,小花變紅色假設(shè)成立

分析 根據(jù)題干信息:SO2能與水反應(yīng),生成的H2SO3能使紫色石蕊溶液變紅,為了驗證亞硫酸能夠使石蕊試液變成紅色,而不是二氧化硫和水的作用,設(shè)計的實驗有二氧化硫本身不顯酸性,因此不能使干燥的石蕊花變色;水是中性液體,也不能能使干燥的石蕊花變色;而二氧化硫和水共同作用產(chǎn)生的碳酸顯酸性,能夠使能使干燥的石蕊花變色;和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似,通過類比設(shè)計實驗即可.

解答 解:二氧化硫本身不顯酸性,因此不能使干燥的石蕊花變色;水是中性液體,也不能能使干燥的石蕊花變色;而二氧化硫和水共同作用產(chǎn)生的碳酸顯酸性,能夠使能使干燥的石蕊花變色.
故可提出假設(shè):水能使紫色石蕊變紅,設(shè)計驗證實驗為向一朵干燥的石蕊花上噴灑水,小花不變色,說明水不能使紫色石蕊變紅.
還可提出假設(shè):SO2能使紫色石蕊變紅,設(shè)計驗證實驗為將紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集氣瓶中,小花不變色,說明SO2不能使紫色石蕊變紅.
還可以提出假設(shè):SO2的水溶液能使紫色石蕊變紅,將一朵濕潤的紫色小花放入盛有二氧化硫的集氣瓶中,小花變紅色,說明是生成的H2SO3能使紫色石蕊溶液變紅.
故答案為:

提出假設(shè)實驗方案和現(xiàn)象實驗結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅向一朵干燥的石蕊花上噴灑水,小花不變色水不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2能使紫色石蕊變紅將紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集氣瓶中,小花不變色SO2不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2的水溶液能使紫色石蕊變紅將一朵濕潤的紫色小花放入盛有二氧化硫的集氣瓶中,小花變紅色假設(shè)成立

點評 本題難度不是很大,考查的性質(zhì)和二氧化碳的性質(zhì)相似,解題的關(guān)鍵是明確酸能夠使石蕊試液變成紅色,設(shè)計實驗圍繞亞硫酸、二氧化硫和水進行對比分析.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列操作中用到鑷子的是( 。
A.取粉末狀固體B.取坩鍋C.取塊狀固體D.取溶液

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10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)實驗室藥品的取用要嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用;若沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量取用:液體取 1--2mLmL,固體只需蓋滿試管底部.
(2)給液體加熱時,①試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,②加熱前,先把試管外壁的水擦干,以免受熱不均引起試管炸裂.
(3)在試管中進行某固體與液體的反應(yīng),一般應(yīng)先加入固體藥品,再加入另一種藥品.

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7.分子與原子的主要區(qū)別是(  )
A.分子大,原子小
B.分子可分,原子不可分
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子則不能
D.化學(xué)變化中分子種類改變,原子不變

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14.地殼中含量居前五位元素為:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素.在組成生物體的元素中,氧元素的含量最多,其次是碳元素、氫元素、氮元素等.

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4.3g鎂在足量的氧氣中完全燃燒,可得氧化鎂(  )g.
A.10B.5C.6D.12

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11.科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究.
【提出問題】不同的氧化物在氯酸鉀制取氧氣實驗中能否起催化作用
【設(shè)計實驗】按表完成實驗
 實驗編號 氯酸鉀質(zhì)量 氧化物 產(chǎn)生氣體的體積 耗時
 1 0.6g/ 9.8mL 480s
 2 0.6g 0.2g二氧化錳 67mL 36.5s
 3 0.6g  0.2g氧化鐵 67mL 89.5s
(1)寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;
(2)測量實驗3中氧氣的體積,所需的量筒規(guī)格為100(選填“10”、“50”或“100”)mL;
(3)為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實驗:
Ⅰ在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將濾渣洗滌干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g;
Ⅱ?qū)⑦^量的CO通入濾出的固體,按如圖所示裝置進行實驗,并分析研究.
甲同學(xué)的實驗報告如表:
 裝置 現(xiàn)象 結(jié)論
 A 紅色固體全部變黑 生成了鐵
 B 
石灰水變渾濁
 產(chǎn)生了二氧化碳
乙同學(xué)提出氧化亞鐵、四氧化三鐵也是黑色固體,上述實驗產(chǎn)生的固體不一定是單質(zhì)鐵,于是進行了如下實驗:將黑色固體研磨后,取少量,加入足量的CuSO4(填化學(xué)式)溶液,觀察到黑色固體全部消失轉(zhuǎn)化為紅色固體,由此確認了黑色固體是鐵.
【實驗結(jié)論】以上實驗證明氧化鐵能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑,兩種氧化物相比,二氧化錳(選填“二氧化錳”或“氧化鐵”)的催化效果好.
【定量計算】若產(chǎn)生的二氧化碳完全被B裝置中澄清的石灰水吸收,一段時間后,B處錐形瓶中增重0.11g,求A處生成的鐵的質(zhì)量.

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1.在用雙氧水(H2O2)分解制O2時,加了少量MnO2,使產(chǎn)生O2速度大大加快,而反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)MnO2質(zhì)量與反應(yīng)前一樣多.
(1)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
(2)你認為MnO2在這一反應(yīng)中屬于催化劑(填“催化劑”或“反應(yīng)物”)

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2.家庭廚房中現(xiàn)有料酒、白醋、食鹽水各一瓶,區(qū)分它們最簡便的方法是( 。
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