在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮?dú)�、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是( )

物質(zhì)

W

氧氣

氮?dú)?/p>

水蒸氣

前質(zhì)量/g

68

100

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

4

58

110

A. X的值應(yīng)為0

B. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

C. 物質(zhì)W中不含氧元素

D. W與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為17：24

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

納米級(jí)鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存．某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）食品脫氧劑屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（3）過程②中氮?dú)獠粎⑴c反應(yīng)，通入N2的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市橫瀝愛華學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是

A. 分子是可以運(yùn)動(dòng)的

B. 分子間存在著一定的空隙

C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

D. 圖中生成物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題．

（1）孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是 ．

（2）大氣中二氧化碳含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是 ．

（3）鈦是極具發(fā)展?jié)摿Φ慕饘伲伈荒芘c硫酸亞鐵反應(yīng)，但能與硫酸銅溶液反應(yīng)，則鈦、鐵和銅三種 金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?u> ．

（4）一氧化碳中毒的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 灼燒棉線產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 氫氣 C. 汞 D. 黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．請(qǐng)回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：_____

（2）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式：①_____；②_____

（3）氯化鈉溶液中存在的微粒有：_____（填微粒符號(hào)）

（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

濟(jì)南市政府近年來逐步加大對(duì)黃河兩岸生產(chǎn)、生活燃料結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源。例如：提高居民家中天然氣的使用率，改善家居環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

（1）天然氣蘊(yùn)藏在地下多孔巖層中，是一種無色無味的混合燃?xì)�，天然氣在送到最終用戶之前，為便于泄漏檢測(cè)，還要用硫醇等物質(zhì)來給天然氣添加氣味，其原因是_____（微觀解釋）

（2）天然氣無毒、易散發(fā)，密度小于空氣，不宜積聚成爆炸性氣體，是較為安全的燃?xì)�，采用天然氣作能源，可減少煤和石油的用量，又因其幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì)，且燃燒產(chǎn)生的CO2少于其他化石燃料，有助于減少酸雨形成，舒緩地球_____效應(yīng)，此外，它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，供應(yīng)穩(wěn)定，能夠改善空氣質(zhì)量，因而能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新的動(dòng)力，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮及環(huán)境改善。

（3）天然氣是潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，其主要成分為甲烷（CH2），完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為_____（選填字母）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是_____。

（4）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時(shí)，氣體都應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“a”或“b”）。

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