煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的，從人類(lèi)目前利用這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過(guò)幾十年，煤不過(guò)幾百年消耗殆盡．因此進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用新能源(核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕艿?/FONT>)已顯得十分迫切．氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源．下列(1)～(6)是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案．

(1)電解法：2H2O2H2↑＋O2↑

(2)甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4＋H2OCO＋3H2

(3)水煤氣法；C＋H2OCO＋H2

(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ?/FONT>CH4C+2H2

(5)設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：

2H2O2H2↑＋O2↑

(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣．

如果將來(lái)人類(lèi)廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的、且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種？并逐條說(shuō)明理由．

答案：
解析：

　　解答：方法1：有朝一日能大力發(fā)展水電站、太陽(yáng)能發(fā)電站和核電站，電力供應(yīng)十分充分，價(jià)格便宜，由電解水得到氫能源成為可能．方法5：太陽(yáng)能聚焦產(chǎn)生的高溫可分解水，隨著太陽(yáng)能利用技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)，這一方法有很大潛力，水又是取之不盡的．方法6：高效低價(jià)的催化劑在現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)中起到巨大作用．一旦人類(lèi)找到加速水分解的催化劑，氫能源就會(huì)被廣泛獲�。�

　　名師導(dǎo)引：要想大量制取氫氣，首先原料來(lái)源要豐富，其次在制取過(guò)程中，消耗的能源應(yīng)盡量少，所以方法(1)(5)(6)很有發(fā)展前途．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議，要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請(qǐng)問(wèn)：
（1）自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
；有科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是
 
．乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源危機(jī)制約著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，開(kāi)發(fā)和利用可再生能源是人類(lèi)解決能源問(wèn)題的重要舉措之一．
（1）目前，煤、石油、天然氣等化石燃料成為主要能源，它們的大量使用打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中
 
的含量迅速增加，導(dǎo)致全球氣溫升高．
（2）天然氣是清潔能源，有報(bào)道說(shuō)，使用天然氣對(duì)于提高人的生活質(zhì)量有以下好處：①可以有效減少大氣污染；②可以大大減輕水路運(yùn)輸壓力；③可以控制溫室氣體排放；④天然氣沒(méi)毒，泄露沒(méi)有危險(xiǎn)．你認(rèn)為其中不適合進(jìn)行宣傳的是
 
（填序號(hào)）．
（3）氫能源是我國(guó)正在開(kāi)發(fā)的新能源之一．其使用的主要途徑是設(shè)法構(gòu)成H2──O2燃料電池，從能量的轉(zhuǎn)換的角度看，該燃料電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)換為電能的裝置．寫(xiě)出該電池中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

15、請(qǐng)閱讀所提供的材料，回答下列問(wèn)題．
古人用木材生火取暖，木材是一種生質(zhì)能源，這類(lèi)能源與煤、石油、天然氣等化石能源都是將植物行光合作用固定的太陽(yáng)光能儲(chǔ)藏起來(lái)，轉(zhuǎn)變成人類(lèi)可利用的形式．化石能源是經(jīng)長(zhǎng)久的地質(zhì)化學(xué)作用形成的，開(kāi)采出來(lái)耗盡后，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法由原地繼續(xù)供應(yīng)．相對(duì)的生物質(zhì)能源則是將生物或生物廢料，以原始狀態(tài)或經(jīng)加工轉(zhuǎn)化之后，取來(lái)作為能源，這種能源只需要經(jīng)收集或再經(jīng)過(guò)一定的加工，就可供人類(lèi)使用．生物質(zhì)能的生產(chǎn)常利用農(nóng)作物或農(nóng)業(yè)廢料作為原料，有些農(nóng)場(chǎng)收集牲畜的排泄物或有機(jī)廢料，集中到沼氣池中，利用細(xì)菌進(jìn)行發(fā)酵作用，產(chǎn)生沼氣（主要是甲烷）作為氣體燃料．此外，有些植物能產(chǎn)生類(lèi)似石油的液態(tài)碳?xì)浠衔�，可以作為石油的代用品．例如一種巴豆屬的植物所產(chǎn)生的巴豆油，可直接用于柴油引擎．又如巴西在20世紀(jì)70年代因石油短缺造成能源危機(jī)，栽種了大量的甘蔗和樹(shù)薯，利用其中所含的糖分或淀粉生產(chǎn)酒精，再將酒精以10～20%的比例摻入汽油中，作為代用汽油，可直接使用于一般汽車(chē)引擎．這類(lèi)汽油比無(wú)鉛汽油的抗震性好，且較不易產(chǎn)生有毒的CO氣體．但是當(dāng)石油危機(jī)解除，人們又批評(píng)生產(chǎn)代用汽油未必能達(dá)到節(jié)約的目的，且需要廣大的土地去種植提供生物質(zhì)能的作物，所以又開(kāi)始大量使用化石能源．現(xiàn)在，我國(guó)也有地方正在試驗(yàn)使用在汽油中加入一定量酒精的代用汽油．未來(lái)當(dāng)化石能源枯竭時(shí)，生物質(zhì)能將是具有潛力的能源之一．
（1）下列作為燃料的物質(zhì)中，不是來(lái)自于生物質(zhì)能的有
B
．
（A）由玉米釀造的酒精                （B）隔絕空氣加熱煤所得的焦炭
（C）藏族用來(lái)燃燒取暖的牛糞餅        （D）細(xì)菌分解有機(jī)垃圾產(chǎn)生的甲烷
（2）生物質(zhì)能與化石能源比較，下列敘述中正確的是
A
．
（A）生物質(zhì)能的形成速率比化石能源快
（B）生物質(zhì)能與化石能源的形成都要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的地質(zhì)作用
（C）生物質(zhì)能不須加工就可使用，化石能源則須加工才能使用
（D）生物質(zhì)能是儲(chǔ)存太陽(yáng)光能而來(lái)的，化石能源則是儲(chǔ)存地底熱能而得的
（3）根據(jù)材料所描述的情況，在巴西，人們不再使用摻了酒精的代用汽油．造成這種結(jié)果的主要原是
D
．
（A）代用汽油會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物      （B）汽車(chē)引擎須改裝才能使用代用汽油
（C）代用汽油爆震程度大于一般無(wú)鉛汽油  （D）代用汽油生產(chǎn)成本超過(guò)開(kāi)采石油的成本．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，點(diǎn)燃兩只蠟燭．沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳．
（1）觀察到的現(xiàn)象為
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出二氧化碳的兩條性質(zhì)：
①
密度比空氣的大
密度比空氣的大

②
不能燃燒，也不能支持燃燒
不能燃燒，也不能支持燃燒
．
（3）聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）
ABC
ABC

A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 　　 B．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．
C．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多具有可燃性的物質(zhì)，如：白磷、鎂條、木炭、硫粉、一氧化碳、氫氣、煤、石油、天然氣等．
（1）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)了下列規(guī)律，其他同學(xué)認(rèn)為不完全正確，請(qǐng)你用實(shí)例幫他找出這些規(guī)律中的不足：
①有2%的可燃物都能做燃料
白磷、鎂條不能作燃料
白磷、鎂條不能作燃料
；
②所有的燃料中都含有碳元素
氫氣是高能燃料，但不含碳元素
氫氣是高能燃料，但不含碳元素
；
③可燃物都是由非金屬元素組成的單質(zhì)或化合物
煤、石油為混合物（或鎂條為金屬）也是可燃物
煤、石油為混合物（或鎂條為金屬）也是可燃物
．
（2）請(qǐng)你總結(jié)一條可作為燃料的可燃物應(yīng)該具備的特點(diǎn)
生成物無(wú)毒、污染小；容易儲(chǔ)存和運(yùn)輸；燃燒熱量高；價(jià)格便宜；資源豐富等
生成物無(wú)毒、污染��；容易儲(chǔ)存和運(yùn)輸；燃燒熱量高；價(jià)格便宜；資源豐富等
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案