分析 (1)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,過濾時(shí)分離不溶性固體和液體的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(2)根據(jù)簡(jiǎn)單而實(shí)用的消毒方法是加熱煮沸;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式.
解答 解:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,明礬形成的膠體易吸附不溶性固體小顆粒形成大顆粒,然后經(jīng)過過濾除去不溶性固體小顆粒,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和異味;硬水與肥皂水結(jié)合產(chǎn)生浮渣,影響洗衣的效果,固體:過濾;吸附;用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈;
(2)處理后得到的水還必須進(jìn)行消毒.簡(jiǎn)單而實(shí)用的消毒方法是加熱煮沸;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X中反應(yīng)前氯原子有4個(gè),鈉原子有2個(gè),氧原子有4個(gè),而反應(yīng)后氯化鈉中鈉原子有2個(gè),氯原子有2個(gè),所以2X中應(yīng)有2個(gè)氯原子,4個(gè)氧原子,所以X的化學(xué)式為ClO2;
答案:
(1)過濾,吸附;
(2)加熱煮沸;
(3)ClO2;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查凈化水的方法和質(zhì)量守恒定律等方面的知識(shí),在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36 | B. | 9 | C. | 18 | D. | 16 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 除去炭粉中少量的氧化銅 | 證明長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) | 證明某溶液是稀硫酸溶液 | 證明稀醋酸溶液呈酸性 |
方案一 | 加稀硫酸 | 加稀鹽酸 | 加紫色石蕊液 | 加無(wú)色酚酞試液 |
方案二 | 高溫灼燒 | 加澄清石灰水 | 放入鋅粒 | 加氫氧化鈉溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開展生態(tài)旅游 | B. | 發(fā)展畜牧業(yè) | C. | 增加木材產(chǎn)量 | D. | 改善生態(tài)環(huán)境 |
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