精英家教網(wǎng)如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：
（1）實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡產(chǎn)生，其中連接電源正、負極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比約為
 
．
（2）檢驗D管內(nèi)氣體的方法是
 
．
（3）圖中顯示表明，實驗
 
（選填“未開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”）．
（4）此實驗說明水是由
 
和
 
組成的化合物．
（5）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是
 
．
分析：（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象分析回答；
（2）根據(jù)D管內(nèi)氣體的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)兩管有氣體分析；
（4）根據(jù)乙裝置便于檢驗氣體分析．
解答：解：（1）電解水時，實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡產(chǎn)生，其中連接電源正、負極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2；
（2）由裝置可知，D管內(nèi)的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，所以，檢驗D管內(nèi)氣體的方法是：打開活塞，用燃著的木條檢驗氣體，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰．
（3）通過兩管產(chǎn)生的氣體，可以判斷反應(yīng)已進行了一段時間；
（4）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：通過打開活塞就可以檢驗產(chǎn)生的氣體．
故答為：（1）1：2；（2）打開活塞，用燃著的木條檢驗氣體，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的人火焰．（3）已進行了一段時間；（4）便于檢驗生成的氣體．
點評：本題考查了電解水的實驗裝置的評價及氣體的檢驗，判斷的依據(jù)可以根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、如圖是電解水的一種裝置．通過化學(xué)方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學(xué)實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學(xué)應(yīng)采取的科學(xué)態(tài)度是：
認真分析原因反復(fù)實驗
．請你從實驗裝置和氣體性質(zhì)這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質(zhì)）
裝置可能漏氣；氧氣比氫氣更易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的兩種裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯優(yōu)點，這個優(yōu)點是
便于檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，使實驗的現(xiàn)象更明顯（合理即可）
便于檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，使實驗的現(xiàn)象更明顯（合理即可）

（2）圖中顯示表明，實驗
B
B
（選填序號“A”-未開始或“B”-已經(jīng)進行了一段時間）．
（3）點燃D試管內(nèi)氣體前應(yīng)先
檢驗氣體的純度（或驗純）
檢驗氣體的純度（或驗純）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：期中題 題型：實驗題

如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：
(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯優(yōu)點，這個優(yōu)點是________________________________。    
(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯優(yōu)點，這個優(yōu)點是_______________________________。    
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___________________________________。    
(4)圖中顯示表明，實驗__________。（選填“未開始”、“剛開始”或“已經(jīng)進行一段時間”）    
(5)開始電解后，A管將收集到__________氣體，B管將收集到__________氣體。   
(6)在D處，將使用燃著的木條還是帶火星的木條進行檢驗？_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市普寧市九年級（上）第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是電解水的兩種裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯優(yōu)點，這個優(yōu)點是   
（2）圖中顯示表明，實驗    （選填序號“A”-未開始或“B”-已經(jīng)進行了一段時間）．
（3）點燃D試管內(nèi)氣體前應(yīng)先    ．

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