用下列物質的序號填空

（1）①高錳酸鉀②石灰水③液氧④四氧化三鐵⑤清新的空氣⑥堿式碳酸銅⑦水銀⑧冰水共存物⑨氧化銅⑩五氧化二磷

其中屬于混合物的是___，屬于單質的是___，屬于氧化物的是___，含有氧分子________。

（2）如圖所示，用○表示氧原子，用●表示氫原子，請按要求回答下列問題。

①圖A表示的一個分子由________個原子構成；

②圖________可以用來表示水這種物質；

③圖________表示的物質是混合物。（填字母）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

我�；瘜W興趣小組的同學酷愛做實驗，經(jīng)常課堂實驗結束后，會提出一些問題，甚至設計實驗方案在課下再次探究，以下兩個小實驗片段是從他們的課后實驗中節(jié)選的。

(1)為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列能達到目的是（____）

A. 在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中裝少量水的作用_________________________________；

(2)老師利用甲圖裝置進行鹽酸與碳酸鈉粉末的反應(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑)來驗證質量守恒定律，反應后發(fā)現(xiàn)天平不平衡，其原因是________________________；實驗小組將實驗裝置改進成如圖乙的裝置

①根據(jù)實驗目的，實驗小組必須測量的數(shù)據(jù)是___________ 　

A．錐形瓶質量

B．氣球質量

C．反應前整個反應裝置(包括里邊的物質)質量

D．反應后整個反應裝置(包括里邊的物質)質量

②將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中。反應結束后，氣密性良好，氣球鼓起，天平不平衡，向右傾斜。實驗小組按規(guī)范操作反復實驗，得到相同結果，他們最終討論得出天平向右傾斜的原因是_________________ 。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市甘井子區(qū)2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市監(jiān)利縣2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　　）

A. 催化劑在化學反應前后，質量和性質都不變

B. 地殼中質量分數(shù)最大的元素是氧

C. 空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣

D. 只含有一種元素的物質可能是純凈物

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：（20～30）mg/kg

保質期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

碘鹽

配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）

含碘量：（20～30）mg/kg

保質期：18個月

食用方法：勿長時間燉炒

貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

請回答下列問題：

（1）碘酸鉀的相對分子質量________；

（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為________；

（3）碘酸鉀中，碘元素的質量分數(shù)是________；（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，在5g這樣的“碘鹽”中至少需要加入________mg碘酸鉀。（寫出計算過程，計算結果精確到0.01）

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學符號中數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）

A. 3H2O：3個水分子中共含有2個氫原子

B. O2-：1個氧離子帶2個單位負電荷

C. 2O：2個氧元素

D. MgO：氧化鎂的化合價為-2價

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是（ ）

A. 在空氣中不燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒

B. 使用催化劑可使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣

C. 只有使用二氧化錳才能催化雙氧水分解放出氧氣

D. 食物的腐敗是緩慢氧化的結果

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置，取一個大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A．靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽光下放置一段時間，試管內有許多氣泡產(chǎn)生，管內液面下降。根據(jù)這一實驗，回答下列問題。

（1）寫出實驗室制取氣體A的反應的化學式表達式________________；

（2）實驗室常用________來檢驗氣體A，有關反應的化學式表達式為________。

（3）通入氣體A的目的是________________。

（4）隨著反應的進行試管內氣體壓強會________（填“越來越大”或“越來越小”）；試管內液面如圖所示時，試管內的氣體壓強________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓強。

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入得是

A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有氣體

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同步練習冊答案