分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應產生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,寫出反應的方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;熟記常用的化學方程式;根據(jù)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑分析.
解答 解:(1)發(fā)生裝置中盛放藥品(產生氣體的藥品)的儀器A是錐形瓶;B是試管;故填:錐形瓶;試管;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應產生氯化鉀和氧氣,二氧化錳作物催化劑,反應的方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;采用氯酸鉀制取氧氣時,由于需要加熱,所以發(fā)生裝置為B,故填:B;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳;故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B.
點評 本題綜合考查了二氧化碳、氧氣的實驗室制法,檢查裝置的氣密性及化學方程式的書寫.在書寫化學方程式時,注意不要漏掉反應條件(如加熱、高溫等).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子可以再分 | ||
C. | 分子之間有間隙 | D. | 分子在不斷的運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥⑦ | C. | ①②⑤⑥⑦ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有氧化性,可作為燃料 | |
B. | 碳酸氫鈉能與酸反應,可用來治療胃酸過多 | |
C. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為洗潔精能溶解油污 | |
D. | 氫氧化鈉固體易吸水,可用來干燥CO2氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀H2SO4中滴加NaOH溶液 | |
B. | 向一定量久置于空氣中的NaOH固體中滴加稀鹽酸 | |
C. | 將鐵片插入盛有一定量的CuSO4溶液的燒杯中 | |
D. | 一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入CaO |
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