【題目】空氣中氧氣含量測定再認(rèn)識。
【你知道嗎】通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學(xué)家是 。
A.門捷列夫 B.達爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。為保證測定結(jié)果,實驗中所取紅磷必須 。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進行實驗時,在集氣瓶外點燃紅磷,一方面會造成空氣污染,另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結(jié)果。他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是改進裝置(圖3)重新探究。
【實驗探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0 mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
(1)集氣瓶里預(yù)先裝進的水,在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到 作用。(寫出一種即可)
(2)如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會導(dǎo)致測定結(jié)果
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)如果實驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0 mL,則測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為 。(用百分?jǐn)?shù)表示)
【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖5、圖6是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。
(1)寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式 。該實驗中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,并說明理由 。
(2)從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是 。
【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實驗中的紅磷測定空氣中氧氣含量,同學(xué)們一致反對,理由是鐵絲在空氣中不能燃燒。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方
【答案】【你知道嗎】C
【實驗回顧】4P + 5O22P2O5 過量(或足量)
【實驗探究】(1)液封或緩沖壓強或吸收白煙(合理即可)(2)偏小 (3)18%
【拓展延伸】(1)C + O2CO2
不能,因為木炭燃燒生成的二氧化碳也是氣體,瓶中氣壓不變。
(2)燃燒放熱,溫度升高,氣體分子運動加快
【交流反思】3Fe + 2O2Fe3O4
【解析】
試題分析:(1)法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具,用定量的方法測定并得出空氣的組成,
(2)紅磷在空氣中燃燒,其實質(zhì)是紅磷和空氣中的氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P + 5O22P2O5 ;為保證測定結(jié)果,實驗中所取紅磷必須過量。
(3)在集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中可以加快集氣瓶冷卻、液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出并且能夠緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高;如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小;集氣瓶內(nèi)空氣的體積是(200﹣50)mL=150ml,進入水的體積是(100-73)mL,即氧氣的體積是27mL,因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)27ml/150ml=18%
(4)C + O2CO2 ;不能,因為木炭燃燒生成的二氧化碳也是氣體,瓶中氣壓不變。
(2)燃燒放熱,溫度升高,氣體分子運動加快
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是 ( 。
農(nóng)作物 | 大豆 | 茶 | 玉米 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 5.0~5.5 | 7.0~8.1 | 4.8~5.5 |
A. 大豆 B. 茶 C. 玉米 D. 馬鈴薯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達式 。
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ;反應(yīng)的符號表達式為: 。若藥品改用高錳酸鉀,裝置應(yīng)如何改進 ,原因 。
(4)若要收集較為干燥的氧氣最好選用______(填“C”或“D”或“E”)作為收集裝置,如何驗滿呢? 。
(5)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. 均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 檢測酒駕的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+7價
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D. 廚房發(fā)生燃?xì)庑孤⿷?yīng)馬上開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:(1)t2℃時,a的溶解度是 g,
(2)P點的含義是 。
(3)t2℃時30g a加入到50g水中,能形成80g溶液嗎? 。
(4)t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題:
(1)決定元素種類的是 。元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是 有關(guān)。
(2)在第三周期中,12號鎂元素的原子易 電子變成 (寫出離子符號),17號氯元素的原子易 電子變成 (寫出離子符號)。第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 。
(3)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物是 (寫出化學(xué)式并標(biāo)出元素的化合價)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)實驗室用KMnO4制取O2,反應(yīng)的符號表達式為 ,發(fā)生裝置選 ,若用C裝置收集O2并長時間保存,方法是 。
(2)實驗結(jié)束后,某小組同學(xué)將棉花團投入水槽中,發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色,搖晃水槽,又變成紫紅色,可能是生成了 (填化學(xué)式)的緣故。
(3)為進一步研究KMnO4制氧時的失重率,某小組查閱了如下資料,回答:
【資料卡片】:
1、反應(yīng)中固體失重率為O2與KMnO4質(zhì)量比;
2、研究表明,KMnO4受熱分解時,主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):
a、KMnO4K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率約為13.5%)
B、KMnO4KMnO2+O2↑(失重率約為20.3%)
①取8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.63g
②在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4的失重率為18.0%,結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“B”)為主。
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