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(2004?珠海)某;瘜W課外活動小組,研究外界條件對水中氧氣含量的影響.他們利用儀器測得以下數據:
表1    某日的不同時間,長有水中植物的人工湖的水樣
    時間    6:30    11:30    16:30    20:30
    氣溫(℃)   25    28    3l    27
氧氣的含量(mg/L)    7.0    10.2    12.7    6.8
表2    某日同一時間,相距不遠四個地點的水樣
  地點造紙廠的排污口菜市場的下水道家中自來水有水中植物的人工湖
氧氣的含量
(mg/L)
    0.2    1.2    5.0    11.8
請回答下列問題
(1)在其它條件相同的情況下,隨著溫度的(填“升高”或“降低”),氧氣在水中的溶解度(填“增大”或“減小”).
(2)分析表中數據,可得出的結論是:.
(3)為了驗證結論,進行了如圖所示的實驗

1實驗要通入一種氣體,這種氣體是;
2試管內收集到的氣體可用來檢驗;
3欲達到實驗目的,裝置必須放在有的環(huán)境中.
(四)若家中飼養(yǎng)金魚,提出給水增加氧氣含量的兩種做法:
①;
②.
【答案】分析:(1)根據氣體溶解度與溫度的關系,判斷溫度高低對水中氧氣含量的影響;
(2)對比表中數據,分析水中氧氣含量與時間(陽光強弱)的關系,歸納光合作用對水中氧氣含量的影響;
(3)1、根據光合作用的反應物,判斷實驗所需要通入的氣體;
2、光合作用產生的氣體為氧氣,檢驗氧氣可用帶火星的木條;
3、根據光合作用發(fā)生的條件,推斷該實驗的環(huán)境要求;
(四)為保持水中溶解有一定量氧氣,可采取在水中放置綠色植物或不斷通入空氣的方法.
解答:解:(1)氣體的溶解度與溫度成反應,即溫度高水中溶解氣體少,因此,隨溫度升高時,氧氣在水中溶解度減;
(2)根據表中氧氣含量與時間的關系,可得到,綠色植物的光合作用對水中氧氣含量有明顯的影響;
(3)1、光合作用需要有二氧化碳氣體參加,因此實驗時需通入二氧化碳氣體;
2、試管內收集到的為光合作用所產生的氧氣,因此可用帶火星或燃著的木條進行檢驗;
3、光合作用需在光照條件下才能發(fā)生,因此該實驗應在陽光照射(或光照或陽光或光都可以)的環(huán)境下進行;
(四)①在水中養(yǎng)植綠色植物,通過植物的光合作用可以保持水中含有一定量氧氣;
②可以不斷向水中通入空氣,使空氣中的氧氣不斷溶解在水中,以保持水中含有一定量氧氣;
故答案為:
(1)升高(降低);減少(增大);
(2)綠色植物能進行光合作用影響水中氧氣含量;
(3)1、二氧化碳(或CO2);2、帶火星或燃著的木條;3、陽光照射(或光照或陽光或光都可以);(四)①在水中適當放入水草;②泵(鼓)入空氣(氧氣).
點評:通過對實驗記錄數據的處理及對實驗方案的分析,體現(xiàn)實驗分析的能力;對實驗數據分析時,注意相關量變化的分析,才能抓住事情的本質.
練習冊系列答案
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(2004?珠海)某班同學到實驗室進行二氧化碳的制取和性質實驗,發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略):

(1)組合一套制取CO2的發(fā)生裝置,你選用的儀器是
A、C(或D、C、)
A、C(或D、C、)
(填字母).
(2)制取CO2應選用的藥品是
CaCO3、HCl
CaCO3、HCl
(填化學式).
(3)將生成的氣體通入裝有紫色石蕊試液的試管中,溶液變紅色,原因是(用化學方程式表示)
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;將變色后的溶液加熱,現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>
溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>.
(4)用試管收集CO2,驗滿的方法是:
將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅
將燃著的木條放置于瓶口,觀察火焰是否熄滅
.將集滿CO2氣體的試管倒插人水中并輕輕振蕩試管,可觀察到的現(xiàn)象是
試管中液面上升
試管中液面上升
,該現(xiàn)象說明CO2具有的性質是
能溶于水
能溶于水

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科目:初中化學 來源:2006年安徽省合肥市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004?珠海)某石化廠有一種石油產品含有質量分數為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.請計算:
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(2)改石化廠進行了技術改造,采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.每處理100kg這種產品,可以節(jié)約多少經費?NaOH和Ca(OH)2的市場價格如下表:
名  稱Ca(OH)2NaOH
價格(元/kg)6.0024.00

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(2004?珠海)某校進行化學實驗考查時,教師給了同學們1小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學探究過程如下:
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
假設1成立
假設2成立
假設3成立
(1)提出假設:假設1:黑色粉末是炭粉;
假設2:______;
假設3:______.
(2)設計實驗方案:他對實驗做了如下設想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如上表,請你完成上表.
(3)進行實驗:通過實驗及分析,確定該黑色物質為炭粉和氧化銅的混合物.
(4)拓展:為了進一步探究炭粉和氧化銅的性質,他又利用這種混合物補充做了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中______(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是______(寫化學式);
③若靜置后溶液呈藍色,該反應的化學方程式為______.

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假設1成立
假設2成立
假設3成立
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假設2:______;
假設3:______.
(2)設計實驗方案:他對實驗做了如下設想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如上表,請你完成上表.
(3)進行實驗:通過實驗及分析,確定該黑色物質為炭粉和氧化銅的混合物.
(4)拓展:為了進一步探究炭粉和氧化銅的性質,他又利用這種混合物補充做了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中______(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是______(寫化學式);
③若靜置后溶液呈藍色,該反應的化學方程式為______.

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