實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

A               B               C              D          E
(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱 a._____________b._____________
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個(gè)錯(cuò)誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
(4) 某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
(5)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________。
(1)酒精燈 集氣瓶 (2)氣密性 (3)略  A 管口沒有放一團(tuán)棉花  E
(4)沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體
(5)過氧化氫和二氧化錳 略
(1)酒精燈、集氣瓶是初中化學(xué)常見的儀器,a為酒精燈,b為集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中有氣體參與或氣體生成的實(shí)驗(yàn)一定要先檢查裝置的氣密性;
(3)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱制氣裝置,故選A;由于高錳酸鉀為粉末狀,易被產(chǎn)生的氧氣氣流吹進(jìn)導(dǎo)管,易留在導(dǎo)管彎口處堵住氣流,氧氣不易排出,故裝置口處應(yīng)放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管,而圖A沒有放一團(tuán)棉花;若想收集到干燥的氧氣,最好選擇排空氣法收集氧氣,又由于氧氣的密度大于空氣,應(yīng)選擇向上排空氣法,裝置E收集。
(4)裝置C為排水集氣法,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能是由于沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體,混有了空氣。
(5)裝置B為固液制氣裝置,實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫水+氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是




A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙
氧水制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度
,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A.鋼鐵制品的生銹B.動(dòng)植物的呼吸
C.農(nóng)家肥的腐熟D.家庭燃?xì)獾娜紵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a       、b       ;
(2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是      (填序號),選該裝置要滿足藥品是                    反應(yīng)的條件是                      。
(3) 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是     
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

① 要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (選填“甲”或“乙”);
② 若用丙裝置進(jìn)行排水法生成的氧氣,氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?原因是:
                                                           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有①蠟燭、②紅磷、③硫、④木炭、⑤鐵絲五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,請用序號填空:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是     ;
(2)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是     
(3)產(chǎn)生大量白煙的     
(4)生成的氣體會(huì)污染空氣 的     ;
(5)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的      。
(6)火星四射的是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是
A.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
C.氧氣具有可燃性D.氧氣在空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占21%

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
③食鹽和水         ④蔗糖和水
A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

馬飛和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①                、②                
⑵馬飛用高錳酸鉀所取氧氣,他選擇上述裝置中的       (填字母序號)和D進(jìn)行組裝。你認(rèn)為你所選有裝置中還缺少        。寫出該反應(yīng)的方字表達(dá)式:
                                                                      
⑶黃偉用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起          作用。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                                               。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,黃偉問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助黃偉同學(xué)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因:                                                       。
⑷①如果用A裝置收集該氣體,則氣體從      端進(jìn)入。(選填“c”或“d”,下同)
②如果用排水法收集氧氣,在瓶子裝滿水后,氧氣從導(dǎo)管     進(jìn)入集氣瓶。
③若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從       端導(dǎo)管進(jìn)入。
④在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,則病人吸入氧氣的塑料管應(yīng)與        端連接。

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