下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀在元素周期表中的信息，回答問題。

(1)圖中四種離子共表示_____種元素；

(2)D中x=_____；

(3)E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為_______。

三 8 47 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)圖中四種離子共表示三種元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；(2)D中x=18－2－8＝8；(3)E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為47，原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市定興縣2018屆九年級(jí)中考二模理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)、生活中的做法不正確的是

A. 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 B. 用水后，隨手關(guān)閉水龍頭

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

A 【解析】A、用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田，會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至絕收，錯(cuò)誤；B、 用水后，隨手關(guān)閉水籠頭，可以節(jié)約水資源，正確；C、銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用，會(huì)造成肥效流失，故銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，正確；D、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S02與粉塵排放，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國(guó)語學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣組學(xué)生海邊鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行了如下圖探究：

(1)操作③的名稱是______。

(2)操作③④中均用到玻璃棒，其作用分別為__________，_________。

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有______(填序號(hào))

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了 ③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理：

①白色沉淀的化學(xué)式為______．

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是______________________________．

③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗，最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將______(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

過濾 引流 攪拌使均勻受熱，防局部過熱導(dǎo)致液滴飛濺。 ①② Mg(OH)2 除去過量的NaOH溶液 大于 【解析】(1)根據(jù)過濾可以將不溶物和可溶物分離分析解答；(2)根據(jù)玻璃棒在過濾時(shí)的及蒸發(fā)時(shí)作用進(jìn)行分析；(3) 根據(jù)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是氯化鈉質(zhì)量少了，也可能是水的質(zhì)量多了進(jìn)行分析；(4) ①根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂會(huì)生成氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析；②根據(jù)除去氯化鎂加入的氫氧化鈉是過量...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國(guó)語學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

交警隊(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生產(chǎn)藍(lán)綠色鉻離子（Cr3+ ），下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 酒中含有的酒精屬于有機(jī)物 B. K2Cr2O7屬于氧化物

C. K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià) D. 硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3

B 【解析】A. 酒中含有的酒精屬于有機(jī)物。故A正確。B. K2Cr2O7不屬于氧化物，屬于鹽。故B錯(cuò)誤。C. 根據(jù)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為∶﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×7＝0,x＝+6價(jià).故C正確。 D. 硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3。故D正確。 點(diǎn)睛∶本題主要考查有機(jī)化合物，鹽的概念，化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式判斷某元素化合價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題。

張同學(xué)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，發(fā)現(xiàn)溶液顏色逐漸變成了無色。

(1)這一現(xiàn)象證明Zn的金屬活動(dòng)性比鐵和銅_______(選填“強(qiáng)”或“弱”);

(2)寫出上述變化過程中的一個(gè)反應(yīng)方程式______，此反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)；

(3)要進(jìn)一步驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性，可選用的試劑是_________。

強(qiáng) Zn+CuCl2==Cu+ZnCl2 置換 鐵絲和CuCl2 溶液 【解析】向CuCl2和FeCl2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，鋅比鐵和銅活潑，鐵比銅活潑，活潑金屬可以置換不活潑金屬，溶液顏色逐漸變成了無色，氯化鋅溶液無色。(1) 溶液顏色逐漸變成了無色，氯化鋅溶液無色，證明Zn的金屬活動(dòng)性比鐵和銅強(qiáng)，氯化銅溶液和氯化亞鐵溶液均有色。(2)變化過程中的一個(gè)反應(yīng)方程式是Zn+CuCl2...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A. 凈化水時(shí)用活性炭來殺菌、消毒

B. 過量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成酸雨

C. 減少使用化石燃料可減少空氣污染

D. 水中Ca2+、Mg2 +增多會(huì)導(dǎo)致水體污染

C 【解析】A、凈化水時(shí)用活性炭來吸附色素和異味，故A錯(cuò)誤；B、過量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，故B錯(cuò)誤；C、化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生許多污染空氣的物質(zhì)，減少使用化石燃料可減少空氣污染，故C正確；D、水中Ca2+、Mg2 +增多會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)變硬，不會(huì)造成水體污染，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。減少使用化石燃料，對(duì)保護(hù)環(huán)境意義重大。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)逛超市時(shí)發(fā)現(xiàn)食品添加劑中有“碳酸氫銨”，感覺很驚訝，“碳酸氫銨”是臭粉啊，怎么可以放進(jìn)食品？于是開展了以下探究，請(qǐng)你幫助完成下列相關(guān)問題。

（1）查閱資料：

①食用級(jí)碳酸氫銨比較純凈，可作膨松劑，一般用在油炸食品中，水蒸食品中不用；

②常溫常壓下，1體積水約能溶解600體積氨氣，其水溶液呈弱堿性。

③堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（2）產(chǎn)生疑惑：臭粉為何可以作膨松劑？為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品？（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)裝置如圖，圖一是檢驗(yàn)裝置，圖二是收集裝置，取適量碳酸氫銨分置于兩試管中，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）現(xiàn)象與分析：

①圖一：B中現(xiàn)象是__________，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

②圖三：裝置E的作用是_________，用F裝置收集氨氣，說明氨氣具有_________性質(zhì)，取下F，塞緊橡皮塞，用注射器向F中注入少量水，震蕩，可看到的現(xiàn)象是______，拔出橡皮塞聞到氨味。

（5）解釋與結(jié)論：①有臭味的碳酸氫銨添加到食品中，如果油炸，則含有的少量碳酸氫銨受熱時(shí)完全分解，產(chǎn)生的氣體使食品膨脹，且生成物可以迅速揮發(fā)而離開食品，沒有殘留物，其臭味會(huì)消失，碳酸氫銨受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

②添加碳酸氫銨的食品如果水蒸，則__________。

通過上述探究該明白了：高純度的碳酸氫銨可以作為食品添加劑，但同一食品添加劑并不適合所有食品，使用食品添加劑需嚴(yán)格控制用量。

有氣泡冒出，溶液變成紅色 Ca(OH)2+CO2=====CaCO3↓+H2O 吸收水蒸氣和二氧化碳 密度比空氣小， 塑料瓶變癟 NH4HCO3 NH3↑ + CO2 ↑+ H2O 部分氨氣溶于水，影響口感 【解析】本題考查了碳酸氫銨、二氧化碳的性質(zhì)以及獲得信息，處理信息的能力。 （4）①碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水和二氧化碳，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是簡(jiǎn)易凈水器，其中同時(shí)具有過濾與吸附作用的是

A. 紗布 B. 石英砂 C. 小卵石 D. 活性炭

D 【解析】在簡(jiǎn)易凈水裝置中，紗布、石子和細(xì)沙之間有縫隙，可以過濾水中的不溶性雜質(zhì)，它們的作用是過濾。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液，乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾，然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶，一段時(shí)間后再打開止水夾。

（1）注入氫氧化鈉濃溶液后，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。

2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O 乙中液體倒吸入甲中， 甲中產(chǎn)生無色氣體 【解析】（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為2NaOH + CO2Na2CO3 + H2O ； （2）由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)的氣體含量減少，內(nèi)壓將低，故打開止水夾后，有液體倒流溶液集氣瓶中，流入的稀鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，故又可以看到有無色氣體產(chǎn)...

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同步練習(xí)冊(cè)答案