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【題目】如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據圖示回答下列問題：

（1）工業(yè)煉鐵過程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過程中有一個吸熱反應，改為：上述過程中有些反應吸熱請寫出一個吸熱反應的化學方程式______。

（3）煉鐵過程中還有一種關鍵原料：______填名稱，作用是：______。

【答案】增大反應物接觸面積，加快反應速率 提供熱量 提供還原劑一氧化碳 CO2+C2CO或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2； 石灰石 將礦石是的二氧化硅轉變?yōu)闋t渣

【解析】

（1）煉鐵的固體原料需經過粉碎，粉碎的目的是增大反應物接觸面積，加快反應速率；

焦炭在煉鐵中的作用有：燃燒提供熱量、與二氧化碳反應提供還原劑一氧化碳；

（2）在上述過程中，碳與二氧化碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳需要吸收熱量；在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳需要吸收熱量；反應的化學方程式：CO2+C2CO或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；

（3）煉鐵過程中還需要石灰石，石灰石的作用是將礦石是的二氧化硅轉變?yōu)闋t渣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像能正確反映對應變化關系的是

A. 圖a表示水的電解過程中生成和質量隨時間變化關系

B. 圖b表示將一定質量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘的燒杯中固體質量隨時間變化關系

C. 圖c表示向少量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產生的質量隨時間變化關系

D. 圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過程中固體中氧元素質量隨時間變化關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石膏（）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下：

（1）在反應①時，常將溶液噴成霧狀的原因是______。

（2）操作a的名稱是______，該操作中所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

（3）不易溶于水，其中硫元素的化合價為______，反應②的化學方程式是______。

（4）生產流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組同學將鋁絲插入硫酸銅溶液中時，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學們決定進行探究。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據是___________。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它也能使澄清石灰水變渾濁，生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。

濃硫酸吸收水分，可作氣體的干燥劑。

（方案設計）依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是___________。

經檢驗，確認不是O2。

（2）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈：這樣操作的目的是________________。

實驗過程中發(fā)現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

（結論）鋁絲與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_________。該氣體與氧化銅的反應的化學方程式為_______________。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置，回答問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②___________

(2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式為________，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_________(填裝置序號，下同)

(3)若收集的是氧氣，因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置________(填裝置序號)收集，如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現集氣瓶底部炸裂，可能原因是_______，寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式_________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化，其中正確的是

A. 水電解生成氫氣與氧氣

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學運用控制變量的研究方法進行了以下系列實驗，來探究金屬的化學性質，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______。鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______，三種金屬活動性由強到弱順序為______。（寫元素符號）

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗。

a.試管①中發(fā)生反應的化學方程式為______。

b.試管②中現象是______；

（3）鐵是目前世界年產量最多的金屬。如圖3是，一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題。

①寫出甲處玻璃管中反應的化學方程式：______。

②加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是______。

③該實驗設計裝置丙的目的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市北臨渤海，有保存最完整、且惟一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3 (其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應)。某興趣小組為了測定該貝殼樣品中碳酸鈣的質量分數，將一定量的貝殼樣品放入燒杯中，再將稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下：

次數

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質量/g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質的總質量/g

36.4

59.6

83.8

108.8

(1)第1次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是______g。

(2)計算該貝殼樣品中碳酸鈣的質量___________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從古至今人類利用各種燃料改善生活。

（1）古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件"分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是_____________。

（2）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，它們都屬于____________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

（3）“煤改氣”工程讓我區(qū)城鄉(xiāng)居民用上了天然氣，寫出天然氣燃燒的化學方程式為_______

（4）煤作為燃料給我們帶來了益處但對環(huán)境也造成了不良影響。下列關于酸雨的敘述正確的是__________(填序號)。

A.腐蝕大理石的雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤

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