下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）
A．用Ca(OH)2改良酸性土壤B．可燃冰做燃料
C．用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點D．活性炭去除冰箱異味
D
考點：
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、用Ca（OH）2改良酸性土壤，是利用了Ca（OH）2的堿性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；
B、可燃冰做燃料，是利用了可燃冰的可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；
C、用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點，是利用了碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性，遇熱易分解，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯誤；
D、活性炭去除冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，可以吸附色素或異味，屬于物理性質(zhì)，故D正確；
故選D．
點評：本題考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物理性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(     )
A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)
C．濕衣晾干D．木柴燃燒

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春節(jié)至元宵節(jié)期間，湛江各地人民都會舉行各種慶�；顒�，其中吳川“三絕”——飄色、泥塑、花橋令海內(nèi)外朋友贊不絕口。下列各項活動中包括了化學(xué)變化的是
A．游飄色B．睇泥塑C．逛花橋D．燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生物理變化的是：            
A．銅器生銹B．甲烷燃燒 C．汽油揮發(fā)D．蘋果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)相關(guān)的是 
A．金屬銅作導(dǎo)線B．氧氣用于煉鋼
C．氬氣作保護氣　D．天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是         （   ）
A．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體B．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒D．樟腦球在衣柜中漸漸消失

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列詩句中不涉及化學(xué)變化的是
A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇B．只要工夫深，鐵杵磨成針
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

判斷火柴燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是(    )
A．產(chǎn)生火焰B．放出熱量
C．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D．火柴頭燃燒后變?yōu)楹谏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（   ）
A．銅絲用做電線B．氮氣用來制取氮肥
C．鎂粉用做煙花和照明彈D．紅磷用于測定空氣中氧氣的含量

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