溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請(qǐng)你根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷下列說(shuō)法，其中正確的是

A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．40℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．60℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，得到160g

不飽和溶液

D．60℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，析出晶體質(zhì)量較多的是甲

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)甲乙的溶解度曲線可知，20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，A錯(cuò)誤；40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等，故兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，B錯(cuò)誤；60℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為60g，即100g水中能溶解60g甲達(dá)到飽和狀態(tài)，C錯(cuò)誤；由于甲的溶解度隨溫度的變化變化較大，故析出的晶體較多，D正確。故選D。

考點(diǎn)：溶解度曲線

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市延慶區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)在適當(dāng)條件下能與其他三種物質(zhì)反應(yīng)，這種物質(zhì)是

A．氧氣 B．鐵 C．鹽酸 D． 硫酸銅溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A．加熱液體B．過(guò)濾C．稀釋濃硫酸D．稱(chēng)量固體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)活動(dòng)日，小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液；

 

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。

 

①溶液顏色 ；

 

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 為止。

該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

。

（2）小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量，請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過(guò)量

①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案 。

②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因： ；

。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品，下圖1、2、3是自熱米飯的有關(guān)信息。請(qǐng)根據(jù)圖、表信息，回答下列問(wèn)題：

（1）從圖3表中“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營(yíng)養(yǎng)素有油脂和 （填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng)，下同）,沒(méi)有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是 。其中添加了“鈣”，缺少這種元素會(huì)導(dǎo)致人患上 （填寫(xiě)“貧血癥”或“佝僂病”）。

（2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時(shí)要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是 。

（3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的 。其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機(jī)高分子合成材料的是 （填寫(xiě)序號(hào)）

A． 合成橡膠 B． 合金 C． 合成纖維 D．陶瓷

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A．H2O2 MnO2 H20+O2↑ B．3CO+Fe2O3 2Fe +3CO

C．Ca(OH)2+Na2CO3 2NaOH +CaCO3 D．4P +5O2 點(diǎn)燃2P2O5

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市密云縣中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)因具有強(qiáng)烈的腐蝕性而被稱(chēng)作“燒堿”的是

A．Ca(OH)2 B．NaCl C．NaOH D．CaO

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

（1）下列是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

①圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

②圖B反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ，其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

（2）A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

A B C D

①上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 （填字母代號(hào)，下同）；屬于氧化物的是 。

②該反應(yīng)中，B和D的質(zhì)量比為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市豐臺(tái)區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：

xAl + Fe2O3高溫 Al2O3 + xFe 進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作。下列說(shuō)法不正確的是

A．Al2O3為氧化物 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)方程式中的x為3 D．該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

 

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