2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級大地震,震后全國人民萬眾一心,迅速投入搶險救災(zāi)工作中.
(1)為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的主要原因是
 
.(填序號)
A.分子的質(zhì)量很小    B.分子在不斷運動      C.分子間有間隔
(2)地震中許多水源被破壞,災(zāi)區(qū)安全飲水成為人們關(guān)注的重要問題.災(zāi)區(qū)人民日常臨時性用水都必須經(jīng)過一系列的凈化處理后才能使用,其主要操作步驟為:
①加入活性炭,利用活性炭的
 
性除去水中的異味.
②加入消毒劑消毒處理后,得到生活用水.
③上述方法所得到的通常是硬水.檢驗其是硬水還是軟水的方法是向該凈化后的水樣中加入
 
來判斷.
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析:(1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運動的進(jìn)行分析解釋.
(2)①活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素.
③區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水.
解答:解:(1)搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,是因為人體氣味中含有的分子與其它分子性質(zhì)不同,人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴(kuò)散,使搜救犬聞到人體氣味.
(2)①活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可除去水中的異味.
③硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.
故答案為:(1)B;(2)①吸附;③肥皂水.
點評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、活性炭具有吸附性、硬水和軟水的檢驗方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你參與學(xué)習(xí)小組的探究活動,并回答相關(guān)問題.小明為了研究氧氣的性質(zhì),需要制取并收集干燥的氧氣,以下是實驗室提供的一些實驗裝置.

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)裝置A中所加固體試劑的名稱
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)小明同學(xué)欲制取一瓶干燥的氧氣,請你幫他選擇裝置.
連接順序是
 
(填寫管口連接順序).
(4)若只改變A裝置中的藥品,仍采用(3)中的連接順序,還可以用來制取的氣體是
 
,如何檢驗該氣體?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有①石灰石  ②鹽酸  ③冰和水的混合物  ④甲烷  ⑤純堿  ⑥燒堿  ⑦碘酒  ⑧石油
(1)屬于混合物的是
 
(填序號);
(2)屬于溶液的是
 
(填序號);
(3)由分子構(gòu)成的化合物的是
 
(填化學(xué)式);
(4)由離子構(gòu)成的化合物的是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

十一期間,小明同學(xué)去九華山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程如下進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)要想知道泉水是硬水還是軟水,可用
 
 檢驗
(2)在凈化過程中,加入明礬的作用是
 

(3)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊               B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口                   D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)向濾液中加入活性炭,利用其
 
 性,除去水樣中的色素和異味.
(5)制取蒸餾水的過程中,發(fā)生
 
變化,在燒瓶中加入沸石的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、C、O、Na Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式
①常用于滅火的固體氧化物
 

②清洗爐具的洗潔劑中的堿
 

③自然界中的水一般偏酸性是因為其中含有的酸是
 

④常用于實驗室制氧氣的化合物
 

⑤改良酸性土壤使用的堿
 

⑥乙醇的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點.
(1)如圖1中A是
 

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(3)央視在“3?15”特別節(jié)目中曝光“瘦肉精”事件.某種瘦肉精的化學(xué)式為C10H19Cl3N2O,該瘦肉精是由
 
種元素組成,其中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為
 

(4)如圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖.對此反應(yīng)的敘述正確的是
 
(填序號).
a.反應(yīng)前后各元素化合價均未改變      b.用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量        d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、N、Al中選擇元素組成符合要求的物質(zhì),填寫其化學(xué)式.
(1)可用來填充燈泡的氣體
 

(2)點燃前需要檢驗氣體的純度的是
 

(3)屬于有毒氣體,并能在空氣中燃燒的是的是
 

(4)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是
 
,釋放的是
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O三種元素中,按要求選擇適當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)用語填空.
(1)天然氣的主要成分是
 
;
(2)氫氧根離子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物,可依次用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離是( 。
A、蔗糖和食鹽
B、食鹽和碳酸鈣
C、酒精和水
D、氯化鈉和硝酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案