某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①________ 、________

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2,應(yīng)選用上圖中的________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________________,后________________

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能________________,試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)________________________________________________

答案:
解析:

  (1)①燒杯;②錐形瓶;

  (2)A,2KMnO4K2MnO4MnO2O2,把導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈.

  (3)BC

  (4)CO2O2,用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條熄滅則為CO2;若木條復(fù)燃,則為O2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“萬(wàn)畝荷塘綠,千島菜花黃,薈萃江南秀色,我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢(mèng)水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律,“第二屆中國(guó)?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕,萬(wàn)畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié),令游客享受到一場(chǎng)旅游盛宴.興化千島菜花”位于興化市缸顧?quán)l(xiāng),以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國(guó).
小明家是缸顧?quán)l(xiāng)種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù),他曾用所學(xué)知識(shí)幫助父母管理蔬菜種植.
(1)前不久,油菜生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠.他建議父親選擇施
 
肥(填寫(xiě)“氮”、“磷”或“鉀”),于是父親讓他去買(mǎi)化肥回來(lái),到化肥銷(xiāo)售點(diǎn)后,根據(jù)化肥的品種和價(jià)格,小明做出了正確的選擇是
 
(填寫(xiě)購(gòu)買(mǎi)的化肥的名稱(chēng)).
化肥品種 NH4HCO3 NH4NO3 CO(NH22
價(jià)格(元/kg) 0.54 1.05 1.25
(2)小明提醒父母在施用氮肥的同時(shí)
 
(填“能”或“不能”)施用草木灰.理由是
 

(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是促進(jìn)綠色植物
 
作用.
(4)小明從化肥銷(xiāo)售點(diǎn)帶來(lái)五種無(wú)標(biāo)簽的化肥請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助鑒別,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:
 
、
 

(5)在“施用化肥的利與弊”這一辯論中,正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是(
 
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A.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素  B.施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C.施用化肥肥效快,效果明顯        D.任意施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染
(6)某樣品由兩種氮肥組成,已知其中一種氮肥是硫酸銨,另一種是硝酸銨或碳酸氫銨.經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則該樣品中另一種氮肥是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

“萬(wàn)畝荷塘綠,千島菜花黃,薈萃江南秀色,我的甜美故鄉(xiāng)…”伴隨著《夢(mèng)水鄉(xiāng)》的優(yōu)美旋律,“第二屆中國(guó)?興化千島菜花旅游節(jié)”已于4月25日落下帷幕,萬(wàn)畝花海、水鄉(xiāng)民俗及人文景觀等多種特色旅游元素齊現(xiàn)旅游節(jié),令游客享受到一場(chǎng)旅游盛宴.興化千島菜花”位于興化市缸顧?quán)l(xiāng),以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國(guó).
小明家是缸顧?quán)l(xiāng)種植蔬菜的專(zhuān)業(yè)戶(hù),他曾用所學(xué)知識(shí)幫助父母管理蔬菜種植.
(1)前不久,油菜生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠.他建議父親選擇施______肥(填寫(xiě)“氮”、“磷”或“鉀”),于是父親讓他去買(mǎi)化肥回來(lái),到化肥銷(xiāo)售點(diǎn)后,根據(jù)化肥的品種和價(jià)格,小明做出了正確的選擇是______(填寫(xiě)購(gòu)買(mǎi)的化肥的名稱(chēng)).
化肥品種NH4HCO3NH4NO3CO(NH22
價(jià)格(元/kg)0.541.051.25
(2)小明提醒父母在施用氮肥的同時(shí)______(填“能”或“不能”)施用草木灰.理由是______.
(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是促進(jìn)綠色植物______作用.
(4)小明從化肥銷(xiāo)售點(diǎn)帶來(lái)五種無(wú)標(biāo)簽的化肥請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助鑒別,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:______、______.
(5)在“施用化肥的利與弊”這一辯論中,正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列論點(diǎn)不能成為正方論據(jù)的是(______。
A.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素 B.施用化肥是農(nóng)作物增產(chǎn)的重要手段
C.施用化肥肥效快,效果明顯    D.任意施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染
(6)某樣品由兩種氮肥組成,已知其中一種氮肥是硫酸銨,另一種是硝酸銨或碳酸氫銨.經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則該樣品中另一種氮肥是______.

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