【題目】下表是固體A和固體B在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | 固體A | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
固體B | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A和固體B的溶解度隨溫度升高而_____(填“增大”或“減小”).
(2)20℃時(shí),把50g固體A放入100g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為_____g.
(3)40℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____.
(4)若B飽和溶液中有少量的A,可用下列_____法提純B(填序號(hào)).
①趁熱過(guò)濾 ②蒸發(fā)結(jié)晶 ③冷卻熱飽和溶液.
【答案】增大 136.0 B ③
【解析】
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A的溶解度由35.7g~38.4g,固體B的溶解度由13.3g~169g,二者的溶解度都隨溫度升高而增大;故答案為:增大;
(2)由表中可以看出在20℃時(shí),固體A的溶解度為36.0g,其含義為:在20℃時(shí),100水是最多可溶解固體A的質(zhì)量為36.0;20℃時(shí),把50g固體A放入100g水中,固體A有剩余,剩余的質(zhì)量為:50g﹣36.0g=14.0g,所以溶液的質(zhì)量為:100g+36.0g=136.0g;故答案為:136.0;
(3)由一定溫度下,飽和溶液里:溶質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=×100%可知.溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大;由于40℃時(shí),A的溶解度為36.6g小于B物質(zhì)的溶解度:63.9g,所以此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是B;故答案為:B;
(4)由于A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不同,冷卻B的熱飽和溶液,有B晶體析出,少量的A留在濾液中,可達(dá)到提純B的目的;故答案為:③。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.5g H2,向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述溶液中的MgSO4 和Al2(SO4)3完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則同時(shí)生成的Na2SO4的質(zhì)量為( 。
A. 7.1gB. 28.4gC. 14.2gD. 35.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中錯(cuò)誤的是
A.①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過(guò)量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C.③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過(guò)量的氫氧化鉀溶液
D.④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種,其中A為單質(zhì),C和E的物質(zhì)類(lèi)別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C、E物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:C_____,E_____。
(2)A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____。
(3)寫(xiě)出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子
B. 該粒子有2個(gè)電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在20℃時(shí),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),用去10%的稀鹽酸36.5 g。(該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
試計(jì)算:
(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)已知20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,試通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算確定反應(yīng)后所得溶液是否為20℃時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),30名消防員突遇山火燃爆不幸犧牲,除了悲痛致敬,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)滅火原理,了解救火常識(shí):
(1)消防員攜帶鼓風(fēng)式森林滅火器(如圖)進(jìn)山滅火,該滅火器通過(guò)內(nèi)置柴油發(fā)動(dòng)機(jī)使鼓風(fēng)機(jī)扇片高速轉(zhuǎn)動(dòng),噴出十二級(jí)強(qiáng)風(fēng),請(qǐng)問(wèn)這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中_____。
(2)為保護(hù)附近村莊,消防員伐木除草,挖出一條裸露著黃土、60米寬的防火帶(如圖),該舉措的滅火原理是_____。
(3)家庭用火不慎也易導(dǎo)致火災(zāi),若油鍋起火,用鍋蓋蓋住滅火原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng));瘜W(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)方案如圖(如圖所示,圖中固定裝置的儀器已略去);檢查裝置氣密性良好,取10g藥片研細(xì),加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中,經(jīng)測(cè)定C裝置增重3.3g。
(1)裝置D的作用是_____;
(2)該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。
(3)根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低,分析原因_____。
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