【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．氯化鈉 C．金剛石 D．液氧

【答案】B

【解析】

試題分析：A、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，錯誤；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，錯誤；D、液氧是由氧氣分子構(gòu)成的，錯誤。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是________；

（2）操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；

（3）操作B中還需用到的儀器是________；

（4）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號）；

A．過濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理。

（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似餩___作用。

（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；② 等。解決酸雨的措施有 等。

（3）小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃，且植株比別人種植的棉花明顯矮小，出現(xiàn)上述情況你認為應(yīng)施用 肥。請用化學(xué)方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因 。

（4）圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見的化合物且具有揮發(fā)性，請回答：

①試寫出X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②試寫一個工業(yè)上制取X的反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是

A．草莓醬 B．蒸餾水 C．蔗糖水 D．玉米糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品中的“碘、鈣、氟”指的是

A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法中正確的是

A．圖1中o→a段表示生成沉淀的過程

B．圖1中x點的值為106

C．圖1中c時，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D．圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。

（2）B點表示化合物的化學(xué)式為 。

（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗氫氣、一氧化碳、甲烷這三種氣體，最簡便的方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．用澄清的石灰水 D．看燃燒產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B．用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

C．我國的人均水量居世界第一

D．水體有一定的自凈功能，所以工業(yè)廢水可直接排放

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