【題目】A、B、C是初中化學常見的物質,都含有同一種元素,它們之間的轉化關系如下(“→”表示一步化學反應)
(1)物質A、B組成元素相同,常溫下,物質B是一種常見的無色液體,寫出一個符合B→C的化學方程式:_____;
(2)物質B為密度最小的氣體,則A、C的化學式可以是_____(填標號)
A HCl、H2O B H2SO4、NaOH C H2O2、Ca(OH)2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四棱錐體是初中化學常見的六種物質之間的反應關系圖。(“→”表示轉化關系,“一”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去)。X與B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;D常用于改良酸性土壤,且C與D反應可得到B;X、Y是同類物質。請回答:
(1)B的俗稱是_____;C的化學式是_____。
(2)寫出D→A反應的化學方程式(要求該反應不屬于復分解反應)_____。
(3)寫出Y→X反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燒堿是重要化工原料,廣泛用于造紙、印染產業(yè)。2019年我國燒堿總產量近3000萬噸。
(1)工業(yè)上常采用電解飽和食鹽水來制備燒堿,其化學反應方程式為,則X的化學式是_____。
(2)燒堿露置在空氣中會變質該過程中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)小紅在處理含有H2SO4和CuSO4的混合物廢液時,加入一定量燒堿溶液并充分反應后,有藍色沉淀生成,過濾濾液呈藍色。
①反應過程中生成沉淀的化學方程式是_____。
②濾液中一定存在的溶質是_____。
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖一中兩種微粒屬于不同種元素是因為_____不同,用化學符號表示兩個碳原子_____
(2)圖二中反應的化學方程式為_____,其基本反應類型是_____。
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【題目】請寫出下列變化的化學方程式:
(1)硫在空氣中燃燒:_______________________。
(2)“84消毒液”是以次氯酸鈉(NaClO)為主要有效成分的消毒液,空氣中的CO2溶解于NaClO溶液中,可以得到NaHCO3以及具有漂白性的HClO,請寫出相關反應的化學方程式:__________。
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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題
(1)寫出a儀器名稱________(此空1分)
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口需塞一團棉花,作用是______,用C裝置收集氧氣集滿的標志是___________。
(3)實驗室通常利用B、E裝置的組合來制取并檢驗二氧化碳,請寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式___________。
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【題目】“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產生興趣,展開探究。
[提出問題]該敞口久置的消毒液中溶質有哪些?
[查閱資料]
(1)“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaC1O)和氯化鈉,其有效成分為次氯酸鈉,有腐蝕性并易與空氣中CO2反應( )。
(2)NaClO、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。
(3)HClO不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解。
[分析討論]小組同學經(jīng)過討論,認為該消毒液中的溶質一定有NaCl,可能還有NaClO、Na2CO3、___(填化學式)中的一種或多種。
[實驗過程]
I:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不褪色。
II:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,觀察到____,實驗II的現(xiàn)象說明溶質中有__(填化學式)。
[得出結論]綜上所述,該消毒液試樣中的溶質為____(填化學式)。
[交流反思] (1)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意____保存;
(2)“84”消毒液不能與潔廁靈(主要成分為鹽酸)混合使用,因為次氯酸鈉與鹽酸混合會反應生成一種有毒氣體——氯氣(Cl2)和兩種常見的化合物,請寫出該反應的化學方程式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)最理想的燃料___________________。
(2)赤鐵礦石主要成分氧化鐵___________________。
(3)碳酸鉀中的陽離子___________________。
(4)+2價的鎂元素___________________。
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