將下列物質(zhì)溶于水后，滴入紫色石蕊試液，溶液不會(huì)變紅色的是（　�。�
A、二氧化碳B、石灰水
C、醋酸D、鹽酸
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，石蕊試液在酸性溶液中變紅，據(jù)此解答．
解答：解：A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；
B、石灰水呈堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，正確；
C、醋酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；
D、鹽酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿指示劑的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫  出  實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．用排空氣法收集O2時(shí)，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整
（1）除去天然水中的所有不溶性雜質(zhì)，凈化方法是
 
；
（2）測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果偏
 
 （填“大”或“小”）．
（3）鑒別羊毛和合成纖維的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)在1993年研制成功一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18、原子序數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子的氣體，下列說法不正確的是（　�。�
A、該氧原子的核外電子數(shù)為8
B、該氣體是由氧元素組成的單質(zhì)
C、該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量是為32
D、該氣體中氧元素化含價(jià)為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣可填充“探空氣球”
B、氧氣可作焊接金屬的保護(hù)氣
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，以下做法：①推廣使用無磷洗滌劑；②推廣使用一次性木質(zhì)筷子；③過量使用農(nóng)藥、化肥；④推廣使用清潔能源．其中有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、①④B、②③
C、①③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，汶川地震給四川人民的生活造成了極大的傷害．以下屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、房屋坍塌
B、山體滑坡
C、堰塞湖的形成
D、天然氣管道爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其中跟氮元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、食醋的pH大于7
B、稀硫酸能使酚酞溶液變紅
C、硫酸鋇與水能形成溶液
D、炒菜用的鐵鍋鍋柄上的塑料是熱固性

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同步練習(xí)冊(cè)答案