如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱(chēng):A
燃燒匙
燃燒匙
;B
水槽
水槽

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)是
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水面上升約占鐘罩中空氣容積的五分之一
發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水面上升約占鐘罩中空氣容積的五分之一
. 
(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因:
紅磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱,會(huì)使氣體體積膨脹,使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)增大,所以水面下降;紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,冷卻后空氣的體積會(huì)減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升
紅磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱,會(huì)使氣體體積膨脹,使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)增大,所以水面下降;紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,冷卻后空氣的體積會(huì)減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升

(4)實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小原因有哪些?至少舉出兩種.
裝置漏氣;紅磷的量不足;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾
裝置漏氣;紅磷的量不足;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理和壓強(qiáng)知識(shí)分析;
(4)根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣組成的注意事項(xiàng)來(lái)正確解答本題.
解答:解:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)可知,A是燃燒匙,B是水槽,故答案為:燃燒匙;水槽;
(2)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,觀察的現(xiàn)象是:發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水面上升約占鐘罩中空氣容積的五分之一.故答案為:紅磷;發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水面上升約占鐘罩中空氣容積的五分之一;
(3)試驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面先下降后上升,最終約占其容積的五分之一,因?yàn)椋杭t磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱,會(huì)使氣體體積膨脹,使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)增大,所以水面下降;紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,冷卻后空氣的體積會(huì)減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升.故答案為:紅磷與氧氣反應(yīng)放出大量的熱,會(huì)使氣體體積膨脹,使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)增大,所以水面下降;紅磷在空氣中燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一,冷卻后空氣的體積會(huì)減少,減少的就是空氣中氧氣的體積,所以水面又上升;
(4)造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因有:紅磷的量不足;裝置漏氣;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少等.故答案為:裝置漏氣;紅磷的量不足;未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾.
點(diǎn)評(píng):在做測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇的藥品一定要過(guò)量,并且只能跟空氣中的氧氣反應(yīng)不能跟其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時(shí)還不能產(chǎn)生氣體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
 
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置,回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)指出有關(guān)儀器的名稱(chēng):A
 
,B
 

(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)可用文字表示為
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)質(zhì)量太小,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏大”或“偏小”或“不變”下空同)
 
,若鐘罩的密封性不好,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱(chēng):A
燃燒匙
燃燒匙
;B
水槽
水槽

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升
集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,水面上升

(4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
;
(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾?BR>物理性質(zhì):
無(wú)色的氣體、難溶于水
無(wú)色的氣體、難溶于水

化學(xué)性質(zhì):
化學(xué)性質(zhì)不活潑
化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷,反應(yīng)的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水上升到原鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5
紅磷(P)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
五氧化二磷(P2O5

(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有(至少回答2條)
裝置漏氣
裝置漏氣
、
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)
紅磷量不足(或鐘罩內(nèi)還有少量氧氣未完全消耗完)

(4)如果把A中的紅磷換成木炭,請(qǐng)問(wèn)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢?
改進(jìn)方案 改進(jìn)原理
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
將鐘表罩內(nèi)的水改為澄清的石灰水
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
澄清的石灰水會(huì)將木炭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳消耗掉,使鐘罩內(nèi)氣壓下降
木炭燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式為
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2
碳(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
二氧化碳(CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置.試回答:
(1)指出儀器名稱(chēng):A
燃燒匙
燃燒匙
 B
燒杯
燒杯
  C
導(dǎo)管
導(dǎo)管

(2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
紅磷
紅磷
,該物質(zhì)燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙

(3)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)若用250mL的集氣瓶來(lái)進(jìn)行空氣成分的測(cè)定,A中足量物質(zhì)在密閉的集氣瓶中燃燒,反應(yīng)完畢并冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾后,通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為
50
50
mL.

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