燃料 | 沸點(diǎn)(℃) | 燃燒放熱(kJ/g) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 爆炸極限 | 液態(tài)密度(g/cm3) |
氫 | -252.6 | 119.20 | 2.0 | 4.0%~75.6% | 0.07 |
氨 | -33.50 | 18.65 | 17.0 | 16%~25% | 0.61 |
分析 (1)根據(jù)三大循環(huán)發(fā)生的變化分析;
(2)根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的組成分析;
(3)根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑進(jìn)行分析解答;根據(jù)要求確定反應(yīng)原理,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(4)前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等;大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng);根據(jù)二氧化碳的影響、作用分析;根據(jù)題中信息低碳就是較低二氧化碳排放,低碳生活就是低能量低消耗的生活方式,分析自然界及日常生活中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑及人們的一些做法;
(5)根據(jù)信息寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;根據(jù)
解答 解:(1)地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的,發(fā)生的是物理變化;自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳發(fā)生的化學(xué)變化;“氧循環(huán)”是指氧氣發(fā)生的化學(xué)變化;
故答案為:水循環(huán);水分子;
(2)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
故答案為:氫原子、氧原子;碳元素和氧元素;
(3)①自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用;二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸;
故答案為:光合作用; CO2+H2O=H2CO3;
②變化b可以是氫氣和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生水,變化c可以是水在通電條件下生成氫氣和氧氣,變化d可以是碳和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生二氧化碳;
故反應(yīng)的方程式分別為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O; 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑; C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2;
(4)①目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等,二氧化碳是空氣的成分之一,沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目;故答案為:A;
②大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng);不是二氧化碳越少越好,因?yàn)橹参锏墓夂献饔眯枰鯕猓ɑ蚨趸继伲乇砩飳⒃馐軓?qiáng)烈紫外線的傷害,甚至地球也可能會(huì)變成冰球等);
故答案為:溫室效應(yīng);不是,因?yàn)橹参锏墓夂献饔眯枰鯕猓ɑ蚨趸继,地表生物將遭受?qiáng)烈紫外線的傷害,甚至地球也可能會(huì)變成冰球等);
③A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙,可以減少樹(shù)木的砍伐,從而增加對(duì)二氧化碳的吸收,故正確;
B.為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上,會(huì)消耗大量的電能,獲得電能會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,故錯(cuò)誤;
C.減少使用私加車(chē)次數(shù),多乘公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行,可以減少燃料的燃燒,從而減少二氧化碳的排放,故正確;
D.開(kāi)發(fā)新能源,逐漸取締直接利用化石燃料的歷史可以減少大氣中二氧化碳含量,故正確;
故答案為:B;
(5)①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退,故反?yīng)的方程式為:4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
②A.以氨和氫為燃料時(shí),反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素,因此不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,可以減緩溫室效應(yīng),故說(shuō)法正確;
B.氫氣容易和氧氣發(fā)生反應(yīng),而氨氣不易和氧氣反應(yīng),且氨氣有特殊的氣味,容易被發(fā)覺(jué),因此氫氣更易發(fā)生爆炸,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C.從表格可以看出,等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒,氫放出的熱量多,故說(shuō)法正確;
D.氨的沸點(diǎn)比氫氣高的多,因此氨的液化比氫容易得多,故說(shuō)法正確;
故答案為:ACD;
③根據(jù)信息“實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨固體和堿石灰固體的方法制取氨氣,已知氨氣極易溶于水且密度比空氣的小”,屬于固體+固體,且需要加熱,選用A裝置,氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小可用向下排空氣法收集;氨氣的密度比空氣小,因此進(jìn)氣口是短管,利用氣壓把空氣從長(zhǎng)管排出去;
故答案為:A;D;d.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),但難度不大,因此要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 氧化鐵完全反應(yīng)后 | |
a | 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g | 玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量7.6g |
b | 集氣瓶和澄清石灰水的質(zhì)量180g | 集氣瓶和集氣瓶中物質(zhì)的質(zhì)量186.6g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì) 為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì) 是Na2CO3. |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于同種元素 | |
B. | 各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同 | |
C. | 各一個(gè)原子相比較,核外電子數(shù)相同 | |
D. | 各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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