根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ,若選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要放一團(tuán)      ;實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)該裝置的    
(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ,發(fā)生裝置選    (填編號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí),石灰石放在裝置中的    (填儀器名稱(chēng))中.
(3)C,D兩瓶氣體中一瓶是CO2,一瓶是H2,則C,D瓶中    (填編號(hào))瓶為CO2氣體.
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是                      
(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花;氣密性;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑;B;錐形瓶;
(3)C;
(4)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以CO2氣體在溫水中的溶解度較。

試題分析:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)在試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前須檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑;該反應(yīng)是固體和液體常溫下的反應(yīng),故選擇發(fā)生裝置B;實(shí)驗(yàn)時(shí),稀鹽酸通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加,大理石放于錐形瓶中;
(3)CO2的密度比空氣大,收集好后應(yīng)正放在桌子上,所以C瓶為CO2氣體;
(4)氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,因?yàn)镃O2氣體能溶于水,所以若用E裝置收集CO2氣體應(yīng)將水換為溫水,因?yàn)镃O2氣體在溫水中的溶解度較小,溶解的較少
點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、裝置選取方法,并了解氣體的溶解度受溫度影響情況才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為:                             ;最好選用下圖        (選填裝置A、B、C、D)氣體發(fā)生裝置制取氨氣
(2)欲制得氨氣(氨氣溶于水),且能避免倒吸,最好在其發(fā)生裝置后連接下圖    裝置.(選填E或F).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了一套如圖所示的氣體發(fā)生及收集裝置,并探究該裝置的多功能性.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器中應(yīng)加入       ,b儀器中應(yīng)加入        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,裝置Ⅱ中從    管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則Ⅰ的a儀器應(yīng)加入      ,b儀器中應(yīng)加入                  
(3)如果要用裝置Ⅱ收集H2,則應(yīng)從         管口進(jìn)氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體的是( 。
A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.硫粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的        (填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿(mǎn).出現(xiàn)上述情況的原因可能是1        ,2          ,3                  (寫(xiě)出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→              →F.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用      (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①為    ②為     
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              .如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母安順序從左至右連接)      .檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是                       

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)① 試管  集氣瓶 
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是                            
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是              (任寫(xiě)一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是          (填序號(hào)).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱(chēng).a(chǎn)是    ,b是    
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口     ,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是    
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為   .若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是       
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)     

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①               ,②                
(2)利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是                                 。
用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是:   (用化學(xué)方程式表示)。
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                 (從A——E中選擇),若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從         端進(jìn)入。
(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH  (填“>”、“<”或“=”)7。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案