【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式一致的是（　　）

A.水、干冰、冰、H2O

B.氧化鈣、消石灰、生石灰、CaO

C.氧化亞鐵、鐵銹、赤鐵礦、Fe2O3

D.火堿、燒堿、苛性鈉、NaOH

【答案】D

【解析】

A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；冰是固態(tài)的水，其化學(xué)式為H2O，故錯(cuò)誤；

B．氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為CaO；消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故錯(cuò)誤；

C．鐵銹和赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，而不是氧化亞鐵，故錯(cuò)誤；

D．氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，我們做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃前，先將鎂條用_____打磨光亮，再用_____ （填儀器名稱） 夾持鎂條點(diǎn)燃，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量，原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【查閱資料】

鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體（Mg3N2），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【反思與交流】

空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_____。

【拓展與遷移】

測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果裝置氣密性良好，將紅磷換成鎂片，反應(yīng)停止后，冷卻至室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)液面_____ （填“高于”、“等于”或“低于”） 集氣瓶的刻度1。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于CO2的信息，不正確的是

A.可以滅火B.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C.易溶于水，且能與水反應(yīng)D.可參與綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石的化學(xué)式是Na3AlF6）：12 HF +3Na2CO3+2Al（OH）3 = 2Na3AlF6+3CO2+XH2O，則X為

A.6B.7C.8D.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.Z的化學(xué)式為XY3
B.若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ
C.若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）
D.若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b﹣a）gY2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學(xué)語言，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氫原子_____。

（2）氧化鋁_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精（C2H5OH）的某種水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個(gè)數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中含植物營養(yǎng)元素種類最多的是（）

A.KCI

B.KNO3

C.NH4C1

D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）
①從圖中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是；
②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．
③生活中常用方法鑒別硬水和軟水，生活中通常采用的方法降低水的硬度．

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