煤、石油等化石燃料燃燒后產(chǎn)生的
 
等是形成酸雨的主要原因；在相同條件下，煤粉比煤塊燃燒更劇烈，這是因為
 
．
考點：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與環(huán)境保護
分析：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成；據(jù)此分析解答．
促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，酸雨主要是由煤、石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．
在相同條件下，煤粉比煤塊燃燒更劇烈，是因為煤粉增大了與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒．
故答案為：二氧化硫、氮氧化物；增大了與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒．
點評：本題難度不大，了解酸雨的形成原因、促進可燃物燃燒的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室提供如圖所示的儀器，請根據(jù)實驗要求完成相關(guān)問題．

（1）寫出圖1中儀器B、J的名稱B
 
，J
 
．
（2）小林在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的儀器有
 
（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）小李同學(xué)想制取一瓶二氧化碳，選用了儀器E，還應(yīng)選的儀器有
 
（填標(biāo)號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
小李選擇的這些儀器還可以用于實驗室制取
 
（氣體），應(yīng)選用的藥品是
 
和
 
．
（4）小麗選擇圖2裝置檢驗CO2氣體，瓶內(nèi)應(yīng)盛放
 
（試劑），氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）處通入，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
高錳酸鉀
 
； 氧化鐵
 
；氯酸鉀
 
；
四氧化三鐵
 
； 氮氣
 
； 氧氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式
實驗室常用鋅與稀硫酸制取H2
 
．
實驗室常用AgNO3檢驗鹽酸
 
．
實驗室常用BaCl2檢驗硫酸
 
．
工業(yè)上常用鹽酸除去鐵制品上的鐵銹
 
．
鹽酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)
 
．
用碳酸鈉鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
 
．
向少量的硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有250g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，要把它稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，需要加水的質(zhì)量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中要除去銅粉中的少量鐵粉．某學(xué)生設(shè)計了如下兩個實驗方案：
（1）Cu、Fe
加適量稀鹽酸
攪拌
過濾→洗滌
（2）Cu、Fe
加適量硫酸銅
攪拌
過濾→洗滌
上述兩個方案中較好的是
 
（填序號），理由是
 
．你是否有更簡便的方法，若有，請寫出做法：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空
（1）4個水分子
 
； （2）3個氯原子
 
； （3）氫氣
 
；
（4）一個氧分子
 
； （5）3個氧離子
 
； （6）鎂離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，具有相同的
 

A、最外層電子數(shù)      B、質(zhì)子數(shù)     C、電子數(shù)     D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的下列做法或想法中，正確的是（　�。�
A、小紅提出：呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少
B、取用石灰水時，實驗設(shè)計中未說明用量，小東取了2mL
C、亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中有一氧化碳
D、小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案