根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
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(1)裝置Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中可用于過氧化氫溶液制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)裝置稍加改裝或采用不同的組合時(shí),就能完成多種實(shí)驗(yàn).如將裝置Ⅱ改為Ⅳ后,可以順利進(jìn)行草酸受熱 分解的實(shí)驗(yàn).
草酸是一種有機(jī)物,常溫時(shí)為一種無色透明的晶體,加熱時(shí)易分解.草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O2═H2O+CO2+CO
根據(jù)改進(jìn)后圖Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)草酸還具有的物理性質(zhì)為
 

(3)現(xiàn)將裝置Ⅳ與裝置Ⅲ相連,對(duì)草酸受熱分解后所得產(chǎn)物的組成和性質(zhì)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)開始前E中左右液面在同一水平面上.精英家教網(wǎng)
1裝置Ⅲ中A可用于收集反應(yīng)生成的水,還具有
 
的作用;
2實(shí)驗(yàn)過程中,D中一直無明顯現(xiàn)象,E中球容器內(nèi)液面
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).
分析:(1)根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)酒精燈和酒精噴燈的火焰溫度進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后壓強(qiáng)減小以及一氧化碳不反應(yīng)壓強(qiáng)增大進(jìn)行解答.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)將裝置Ⅱ改為Ⅳ,區(qū)別就是將酒精噴燈改為酒精燈,因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟缺染凭珖姛舻牡,說明草酸的熔點(diǎn)較低;
(3)①二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后壓強(qiáng)減小,為了防止倒吸,所以A裝置即可以收集反應(yīng)生成的水還具有安全瓶的作用;②隨著一氧化碳的不斷生成,會(huì)使得E中壓強(qiáng)增大,所以E中球容器內(nèi)液面降低.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)熔點(diǎn)較低;(3)①安全瓶;②降低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和常見物質(zhì)的驗(yàn)證方法;并且要正確書寫化學(xué)方程式,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,驗(yàn)滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

如用圖F中裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從
(填“左”或“右”)端進(jìn)入,如果用該裝置干燥所制得的氣體,應(yīng)在瓶內(nèi)盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸

(3)實(shí)驗(yàn)室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣,方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,目的是
防止水倒流到熱的試管,使試管炸裂
防止水倒流到熱的試管,使試管炸裂
.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、
過濾
過濾
、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是
先打開止水夾,向漏斗中加水至液面淹沒漏斗下端;在關(guān)閉止水夾,繼續(xù)加水后,觀察液面是否變化(其他合理答案也得分)
先打開止水夾,向漏斗中加水至液面淹沒漏斗下端;在關(guān)閉止水夾,繼續(xù)加水后,觀察液面是否變化(其他合理答案也得分)

(3)如用圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從
Y
Y
進(jìn)入(填接口序號(hào))
(4)如圖3實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
①儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
紫色的石蕊試液變紅

②裝置D中觀察到下層蠟燭熄滅,上層蠟燭沒有熄滅,說明二氧化碳具有說明二氧化碳具有
密度比空氣大
密度比空氣大
,
它不能燃燒,也不能支持燃燒
它不能燃燒,也不能支持燃燒
的性質(zhì).由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?漳州)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
量筒
量筒

(2)寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→
d
d
c
c
→b;能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?!--BA-->
不易溶于水
不易溶于水

(4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷
燃燒
燃燒
,E中的白磷
不燃燒
不燃燒
;這一事實(shí)說明可燃物燃燒必備的條件是
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取
【探究1】研究常見物質(zhì)組成.圖中A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).
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(1)導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有
 
(舉一例).
(2)B實(shí)驗(yàn)的目的是
 
(選擇下列正確的序號(hào)填空)
①確定水的組成   ②研究水的導(dǎo)電性  ③研究水分子的運(yùn)動(dòng)
(3)C實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后
 
種類不變來推斷甲烷的組成.
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集,根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
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(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)小紅將A與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式為
 

實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱、b.固定試管、c.將導(dǎo)管從水槽中取出、d.裝藥品和放棉花、e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
 

(3)小華想用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w她應(yīng)選用圖中
 
作為發(fā)生裝置,寫出該方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,當(dāng)稀鹽酸接觸到大理石后反應(yīng)便立即開始不能認(rèn)為控制其速度,如果稍改變所選裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請(qǐng)從圖1中的儀器中選擇一種更換小華選擇裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)).
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí),做了圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
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根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)
 
、
 

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